课件20张PPT。 伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。 读书要求: 1、注意读书姿势。 2、不添字、不漏字、不读错字。 3、把生字生词圈出来多读几遍。 4、把不理解的地方做上记号。初读课文lítáopú（狐狸）（葡田）（葡萄）（馋嘴）读读写写：chánsuān（酸菜）huānghuǎngguàn（慌张）（贯通）（谎话）（粪便）读读写写：fènjiè（戒律）伊索寓言狐狸和葡萄 认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 默读课文，找找文中哪些地方写出了狐狸非常想吃葡萄？ “馋得直流口水” “想尽了各种办法去够葡萄” 想一想：狐狸会想出哪些办法去够葡萄呢？ ？ “白费劲”说明了什么？你能想象狐狸此时的神情吗？ 你从这个故事里明白了什么道理？ “无能为力”是什么意思？说一说：牧童和狼 认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 一个牧童总爱说谎骗人，后来他说了真话，却没有人相信他。 默读课文第一和第二自然段，边读边想：在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？ 生活中发生过这样的事吗？我们今后应该怎么做？说一说：狐狸和乌鸦配乐讲故事蝉和狐狸 认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。 这则故事与《狐狸和乌鸦》有什么相似之处，又有什么不同之处？再读故事，比较：想一想： 蝉为什么没有上当？ 你从这个故事里学到了什么道理？ 请从这三则寓言里选出一则写出自己的读后感。再见
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