第五单元第一章第二节线形动物和环节动物-线形动物（课件9张PPT+教案+学案+练习）

《线形动物》学案 【学习目标】 1. 理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点。 2. 了解蛔虫病的感染途径、对人体的危害及预防方法。 3. 掌握线性动物的主要特征。 4. 形成良好的卫生习惯。 【重点难点】 重点：蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点。线形动物的主要特征。 难点：蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点。 【新知探究】 探究任务一：线性动物的代表动物———蛔虫 自主探究： 观察图片并阅读教材第8页第二段。思考： 1.蛔虫还有哪些形态特点？ 身体细长，呈_____形；前端有_____ ，后端有_____ 。 　　2.蛔虫主要寄生在人体的什么器官内？它是怎么保护自己的？ 蛔虫主要寄生在人体的_____内，体表有_____，起_____作用。 　　3.蛔虫在消化、生殖、运动上，分别有哪些特点？ 蛔虫消化管结构_____ ，生殖器官_____，没有专门的_____。 合作交流： 蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点有哪些？ 探究任务二：蛔虫病的感染途径、对人体的危害及预防方法。 自主探究： 　　预防蛔虫病，首先必须注意_____，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后洗手；其次，要_____，粪便要经过处理、杀死虫卵后，再作肥料使用。 合作交流： 　　与同学交流，在以后的生活的，你准备如何预防蛔虫病？ 探究任务三：线形动物的主要特征 自主探究： 1.除了蛔虫，线形动物还包括蛲虫、_____、丝虫、_____等。 　　2.线形动物多数_____在人、家畜、家禽和农作物的体内。也有些是_____的，如秀丽隐杆线虫。 　　3.线形动物的主要特征：_____；_____； _____。 合作交流： 整理腔肠动物、扁形动物和线形动物的代表动物和主要特征。 动物类群 腔肠动物 扁形动物 线形动物 代表动物 身体对称 口与肛门 其它特征 拓展提升： 1.在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的？（ ） A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.生殖器官发达 D.消化管结构简单 2.蛔虫体内最发达的器官是（ ） A.感觉器官 B.消化器官 C.神经器官 D.生殖器官 3.下列关于蛔虫适于寄生生活的特点的叙述正确的是（ ） A.消化器官发达 B.体表有角质层 C.有专门的运动器官 D.生殖能力弱 4.下列形态结构中，哪一项是蛔虫比水螅进化的高等之处？（ ） A.虫体细长 B.有口和肛门 C.四周围有三片唇 D.有消化腔 附：参考答案 探究任务一： 自主探究： 1.圆柱；口，肛门。 2.小肠，角质层，保护。 3.简单，发达，运动器官。 合作交流： 1.体表有角质层，起保护作用。 2.消化管结构简单。 3.生殖器官发达。 4.没有专门的运动器官。 探究任务二： 自主探究： 　　个人饮食卫生，管理好粪便。 合作交流： 　　注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后洗手等。 探究任务三： 自主探究： 1.钩虫、线虫 　　2.寄生，自由生活 　　3. 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 合作交流： 动物类群 腔肠动物 扁形动物 线形动物 代表动物 水螅 涡虫 蛔虫 身体对称 辐射对称 两侧对称 两侧对称 口与肛门 有口无肛门 有口无肛门 有口无肛门 其它特征 体表有刺细胞 背负扁平 身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层 拓展提升： 1.A　2.D　3.B　4.B 《线形动物》当堂达标题 一、选择题 1. 蛔虫体内最发达的器官是（ ） A.感觉器官　　　　　　B.消化器官 C.神经器官　　　　　　D.生殖器官 2.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ） A.有口无肛门　　　　　B.有小肠大肠 C.有口有肛门　　　　　D.有肛门无口 3.医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫，蛔虫的成虫寄生在人体的（ ） A.胃　　　　　B.肺　　　　　C.大肠　　　　　D.小肠 4.下列形态结构中，哪一项是蛔虫比水螅进化的高等之处（ ） A.虫体细长　　　　　　B.有口和肛门 C.四周围有三片唇　　　 ... ...