第五单元第一章第二节线形动物和环节动物-环节动物（课件8张PPT+教案+学案+练习）

《环节动物》学案 【学习目标】 1. 概述环节动物的主要特征。 2.举例说明环节动物与人类生活的关系。 3. 认同生物的形态结构与其生活环境相适应的观点。 【重点难点】 重点：概述环节动物的主要特征；观察蚯蚓的实验。 难点：举例说明蚯蚓适于生活环境的形态结构特点。 【新知探究】 探究任务： 自主探究： 阅读教材P9—11并结合相关图示，回答下列问题： 1.环节动物的典型代表—蚯蚓 （1）如何区分蚯蚓的前端和后端，背部和腹部，左侧和右侧？ （2）与蛔虫的运动相比较，蚯蚓身体分节对于运动有什么意义？用手来回触摸蚯蚓（尤其注意腹面），你有什么感觉？ （3）蚯蚓的体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ （4）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的，蚯蚓是如何运动的？ （5）蚯蚓的这种运动方式适于在什么环境中生活？ 2．还有哪些动物属于环节动物？请举例说明。 3.环节动物的主要特征有哪些？ 4.环节动物与人类有什么关系？ 合作交流 雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？ 【拓展提升】 选择题： 1.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ） A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D．身体和附肢都分节，提高了运动能力 2.将蚯蚓放在粗糙的纸板上，发现蚯蚓运动的很快，这主要与蚯蚓的哪种结构有关？（ ） A．肌肉 B.刚毛 C.黏液 D．体节 二、填空题： 1.蚯蚓的身体呈＿＿＿形，由许多相似的＿＿＿＿构成。其身体前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为＿＿＿＿。 2.蚯蚓的身体分节可以使躯体运动＿＿＿＿＿＿＿。其体壁有发达的肌肉，＿＿＿＿与＿＿＿＿配合可以完成运动。 3.蚯蚓体壁可以分泌＿＿＿＿，使体表保持＿＿＿＿。因为蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的＿＿＿＿＿＿中，体内的二氧化碳也经体壁的＿＿＿＿＿＿由体表排出。 4.环节动物的主要特征是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 附：参考答案 探究任务一 自主探究 1.（1）蚯蚓的身体呈两侧对称，可以分出前后（前端有环带等）、背腹（背部颜色比腹部深）、左右。区分左右的方法：将蚯蚓放在桌上，让蚯蚓的前端朝前，背部朝上，观察者的左和右就是蚯蚓的左和右。 （2）蚯蚓的身体分节，可以使运动更加灵活、自如。用手触摸蚯蚓，会感觉到它的体表有粘液，腹面还有一种粗糙不平的感觉。用放大镜观察你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。 （3）蚯蚓没有肺等专门的呼吸器官，蚯蚓体壁可以分泌粘液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的粘液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 只有体表保持湿润，才能使蚯蚓正常呼吸，若体表干燥，蚯蚓将窒息死亡。 （4）蚯蚓的前端先向前移动，身体伸长变细，前端固定后，身体缩短变粗，拉动后端向前，逐渐向前移动。 刚毛能够辅助运动，刚毛和肌肉配合，使蚯蚓能在土壤中运动。 （5）蚯蚓适于穴居爬行生活。 2. 沙蚕和水蛭等。 3. 环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 4. 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液中有防止血液凝固的物质—蛭素，在医学上可以利用提取到的蛭素，生产抗血栓药物。 蚯蚓对人类的益处更多。它在土壤中活动，疏松土壤；它吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、 ... ...