2017-2018学年高二语文苏教版必修五教学案：第4专题 心连广宇 写作训练-----让你的认识更加深刻 共3课时

第四专题 心连广宇 本专题旨在让学生体验人类文化经典中宇宙论和人生论的精华，认识到人的最高精神境界，认识人与宇宙的关系，进而思考人所以为人、人生存的意义和价值等终极追问。 本专题有两个功能：一是在人文思想上是对前面若干个人文话题的自然升华，由对“人与自然”、“人与社会”等等若干具体问题的思考，生发为对人之所以为人、人生存的意义和价值等终极问题的追问；二是这些文本本身对学生的未来发展具有指引功能，对学生精神追求选择，有启发作用。【来源：21·世纪·教育·网】 第一板块：“心连广宇”。探讨的问题是人如何认识宇宙万物，超越个体有限的存在和经验的世界。第二板块：“伟大的情思”。探讨的问题是人应该怎么样活在现实的世界里。两个板块相互补充，引领我们攀登东西方文化的精神巅峰。 第四专题写作训练--让你的认识更加深刻 〖学习目标〗 一、指导学生运用好分析思维，在观点与材料之间搭起逻辑桥梁。 二、指导并训练好学生运用具体的分析方法。 〖自主预习〗 阅读本专题的写作指导，勾画关键语句，总结出如何让我们作文更深刻一一般途径。 在自己的作文习作中摘录一些分析论证段落，同桌之间互读，互评。 〖预习反馈〗 第一课时 〖学习导航〗 指导学生运用好分析思维，在观点与材料之间搭起逻辑桥梁 这一训练，是议论文写作指导的最基本做法。要改变写作议论文时只是进行观点加事例地简单构思，就要运用好分析思维，不能只把例子摆在论点后，而要努力用分析的方法揭示论点论据之间的内在逻辑关系。议论文是分析说理的文章，不进行充分的分析、说理，就不能把观点阐述深刻透彻，文章就会简单化，就会缺乏说服力。具体的方法是进行一些讨论下列语段的不足并改写下列语段。21cnjy.com 典型案例： 人生总不可能一帆风顺，总免不了大大小小的磨难，经受住磨难则能成就人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。（《面对磨难》）21·世纪*教育网 分析问题所在： 改写： 示范改写： 面对磨难，如何才能够成就人生？其关键取决于对待磨难的态度。贝多芬双耳失聪，能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的打击，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在人生巨大的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己志向的人生态度；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，能另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，勇于迎接新的挑战，才能在失败中开拓出一条新路。面对磨难，只有勇敢顽强，坚持正确的人生态度，前方才会是另一片蓝天。（《面对磨难》）21世纪教育网版权所有 点评：所举例子和论点之间缺少分析性语言，未分析论据证明论点的原因，尤其未能揭示出面对磨难时应采取的态度，说理不深入、透彻，只是一种观点加材料的简单化写作。提升分数的主要方法，就是要对证明论点的原因进行分析，加入分析性语句。 事例与论点之间增加了分析性语句，作者分析事理时强调证明论点的原因，分析的视角集中于对待磨难的态度上，从而使论证较为明确、深刻、透彻。21教育网 二、训练具体的分析方法 1．运用因果思维进行深刻的分析 运用因果分析法，要在列举事例之后，找出材料与观点之间的因果联系，运用因果句的形式进行分析说理。写作时应该注意观点、材料之间的因果关系的阐释和表 ... ...