24 十年后的礼物 同步练习

第24课 十年后的礼物 同步试题 1．比一比，再组词。 署( ) 律( ) 激( ) 浸( ) 曙( ) 建( ) 缴( ) 侵( ) 2．选词填空。 沉浸 沉静 沉寂 1．在夜幕的笼罩下，整个城市渐渐( )下来。 2．虽然音乐会早已结束，可我还( )在美妙的乐曲中。 3．判断句子正误，对的打“√”，错的打“×”。 1．“不是现在———大约十年以后”中的破折号表示解释说明。 ( ) 2．“她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声。”这不是排比句。 ( )21cnjy.com 3．那位音乐家是守林人的好朋友，因此他要送一件礼物给守林人的女儿。 ( ) 4．音乐会结束，守林人的女儿面对大海说：“生活啊，我爱你———�是因为她觉得人间的真情是多么的美好，音乐家送给了她“诚信”这一最珍贵的礼物。 ( )21·cn·jy·com 4．联系课文内容回答。 “十年后的礼物”是指什么?为什么这件礼物能使达格妮如此激动? _____ 5．老师的用意 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师，比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”21教育网 第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 并告诉他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你2·1·c·n·j·y 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻对大海弹起琴来。 十天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!”21·世纪*教育网 1．在括号里填上合适的词。 ( )的大海 ( )的山峰 ( )的琴师 ( )的松涛声 2．给第2节加上标点符号。 3．填空。 (1)俞伯牙苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫_____。2-1-c-n-j-y (2)“我有个老师，比我高明得多。”这里的“老师”指_____。 (3)俞伯牙面对大海弹起琴来，他琴声的内容是_____。【来源：21cnj*y.co*m】 6．理解破折号的作用 A．解释说明 B．声音延长 C．话题或语义的转变 1．但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在———大约十年以后。” ( ) 2．这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你———� ( ) 3．这是最好的礼物———对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。 ( )21*cnjy*com 4．他吃饭吃得很多，范围很广———什么都要吃，而且吃得极有滋味。 ( ) 5．40秒钟———大家已经觉得时间太长了。 ( ) 参考答案 1．署名 曙光 法律 建设 激动 缴获 沉浸 侵略 【解析】 2．沉寂 沉浸 【解析】 3．1.√ 2.× 3.× 4.√ 【解析】 4．“十年后的礼物”是指音乐家作的一首曲子———《献给守林人的女儿达格妮》。 这件礼物能使达格妮如此激动是因为一个素不相识的著名音乐家以如此奇妙的方式，信守了十年前的诺言，给她送来了比任何东西都珍贵的礼物，让达格妮体会到了人与人之间的真挚情感，让达格妮觉得生活是如此的美好。21世纪教育网版权所有 【解析】 5． 1.一望无际 高耸入云 高明 扣人心弦 2.， ， ：“ ， ! ， 。” 3.(1)《高山流水》 (2)大自然 (3)那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声【来源：21·世纪·教育·网】 【解析】 6． 1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 【解析】 ... ...