教科版道德与法治八上1-13课知识点

道德与法治教科版八年级上册1-13课知识点总结 第一单元 在集体中 第一课? 大家之“家” 1.什么叫做归属感?(或归属感的含义?)答:人都希望归属于某个团体,成为其中的一员,并得到团体的重视、尊重、关心和照顾,这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。21世纪教育网版权所有 2、对校园生活的期盼,对老师、同学的想念，就是我们对学校和班级的归属感。???????????????? ?3、校园生活给我们的感受是什么？21教育网 答：①有温馨，有关爱，有快乐，也有矛盾和烦恼。②我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；③我们共同生活，相互鼓励，共享成长的快乐。21·cn·jy·com 怎样爱护我们的家园？ 答：①保持教室的环境整洁、美观； ②爱护学校里的各种设施，是我们的校园环境保持美丽和整洁，时刻维护学校的荣誉和利益。 ③不断创造和积累属于整个学校大集体的精神财富。 家人给了我们哪些帮助？ 答：①老师是专业的教育工作者，他们的辛勤劳动为我们学习科学文化知识、发展能力提供了条件和保障； ②同学们相互交流，营造出浓厚的学习氛围，彼此在交流中共同进步。 ③在和同学老师交往中，我们逐步懂得了很多为人处世的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。 6、学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所。 ? ??第二课? 我与我们一.简答题1、个人与集体的关系是怎样的?答:个人与集体是相互依存的①一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体。 ②另一方面,个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。2、我们应如何提高团队意识，增强合作能力？2·1·c·n·j·y 答：养成全局观念和集体意识，提高表达和沟通能力，勇于主动承担责任，培养宽容与合作的品质。 竞争的作用。或如何理解竞争的意义？ 答：①竞争给生命带来了活力，个人在竞争中成长，集体在竞争中进步，社会在竞争中向前发展。②集体内部的竞争激发出每个成员的潜力，使集体的合作更加强大；③集体外部的竞争增加了集体的危机感，使集体的团结更为紧密。【来源：21·世纪·教育·网】 4、怎样竞争才能实现双赢?或怎样看待竞争？答:承认别人的长处、为他人喝彩；努力发挥自身的潜力，力争超越他人，最终实现共同进步 。 5、为什么要遵守集体的纪律？ 答：集体的纪律是为了整个集体的长远利益由大家共同制定出来的，必须得到集体中每一个成员的充分尊重。纪律涣散的集体必然效率低下，只能是一盘散沙。 我们应该怎样对待集体的纪律？ 答：在集体生活中，每个人都应该严格遵守集体纪律，不能为自己不守纪律的行为寻找借口，更不能仅凭自己的意愿随意的破坏集体纪律。7、当个人利益与集体利益发生矛盾时,应怎么办?2-1-c-n-j-y 答： ①当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。?? ②坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益。正当、合理的个人利益应该受到尊重和保护。【出处：21教育名师】 小知识点 集体荣誉感是集体凝聚力的基础，是集体力量的源泉。 当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 3、那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争,因为它不是实力的较量,其最终的结果有可能是两败俱伤。【版权所有：21教育】 4、当小团体的利益与大集体的利益或者社会公共利益发生冲突时，以更大范围内的利益为重才是真正发扬集体主义精神。 21教育名师原创作品 5、小团体主义，是指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己的所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾大集体的根本地、长远的、全局的利益。 第三课? 集体靠大家一.简答题1.怎样正确理解承担责任?(或承担责任的代价和收获 ... ...