2018年中考物理重庆专版复习方案（ 课件）：第四单元　无处不在的能量第15课时　杠杆和其他简单机械

课件26张PPT。第四单元　无处不在的能量第15课时 杠杆和其他简单机械第15课时 杠杆和其他简单机械考点1　杠杆 固定点 第15课时 杠杆和其他简单机械[点拨] (1)动力和阻力是相对而言的，二者的方向可能相同、可能相反、也可以是任意角度，但它们使杠杆转动的方向一定相反，并且它们的作用点一定都在杠杆上。 (2)力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离，而不是支点到力的作用点的距离，因此力臂不一定在杠杆上，动力臂和阻力臂之和也不一定等于杠杆长。当力的作用线过支点时，力臂为0，对杠杆不起作用。 第15课时 杠杆和其他简单机械2．杠杆的分类 ＞ ＜ 费距离 ＜ ＞ 费力 ＝ ＝ 第15课时 杠杆和其他简单机械考点2　探究：杠杆平衡条件 静止 匀速 平衡螺母 水平位置 力臂数值 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 第15课时 杠杆和其他简单机械考点3　滑轮 等臂 二 F1＝F2 s＝2h s＝nh 力的方向 省力 省力 力的方向 第15课时 杠杆和其他简单机械考点4　其他简单机械 省力 距离 省力 第15课时 杠杆和其他简单机械探究1　 杠杆 例1[2016·重庆A卷]如图15－1甲所示是生活中常见的壁灯，图乙是根据壁灯建立的杠杆模型，请在图乙中画出并标明电灯受到重力的力臂l。第15课时 杠杆和其他简单机械命题角度： (1)会画出杠杆的五要素； (2)会找作用在杠杆上的最小的力和最省力时的力臂； (3)能从生活实例中抽象出杠杆模型。如图所示第15课时 杠杆和其他简单机械例2[2017·重庆巴蜀中学模拟]如图15－2，在图中作出使杠杆在图示位置平衡的最小的力。如图所示 第15课时 杠杆和其他简单机械探究2　 省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的判断 例3[2017·德州]如图15－3所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是(　　)图15－3A 命题角度：区分杠杆的三种类型及其应用。 第15课时 杠杆和其他简单机械探究3　 滑轮和滑轮组 C 第15课时 杠杆和其他简单机械例5[2017·济宁]小可在A端用如图15－5所示的动滑轮匀速提起200 N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为_____N；实际测量A端的拉力为110 N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为_____N。第15课时 杠杆和其他简单机械100 20 图15－5第15课时 杠杆和其他简单机械20 6 第15课时 杠杆和其他简单机械如图所示 第15课时 杠杆和其他简单机械突破 探究杠杆的平衡条件 “探究杠杆的平衡条件”实验是简单机械中的一个重点探究实验，是中考考查的重点内容，其主要考点为杠杆水平调节的方法和目的、实验结论的得出、杠杆平衡条件的应用。 第15课时 杠杆和其他简单机械右 消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杠杆上直接读出力臂 第15课时 杠杆和其他简单机械(2)记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整。 (3)某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。你认为他的结论_____(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是_____。 动力臂l1/m 阻力F2/N 不可靠 根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性 第15课时 杠杆和其他简单机械[解析] (1)杠杆左端下沉，应将平衡螺母向右端调节，使其在水平位置平衡；目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杠杆上直接读出力臂。(2)表格中数据应包括动力、动力臂、阻力、阻力臂几项。由表格中数据知，两空应分别为动力臂，单位是m；阻力，单位是N。(3)该同学仅根据一 组实验数据就得出结论，实验结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论不可靠。 第15课时 杠杆和其他简单机械第15课时 杠杆和其他简单机械【拓展延伸】 结合上例探究以下问题： (1)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案更好并说明理由：_____。 杠杆 ... ...