《传统工业区与新工业区》 本节教材主要通过案例，让学生从案例分析中理解传统工业地域和新工业地域的形成条件与发展特点。并通过案例中两类工业地域类型的形成与发展过程，理解工业活动对地理环境的影响，让学生形成正确的人地观。 【知识与能力目标】 1.了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题。 2.分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要 原因，了解其综合整治措施。 3.了解新兴 工业区的兴起和分布，了解意大利新兴工业区发展的特点、条件和分布。 4.掌握美国硅谷 兴起的主要原因及区位条件。 【过程与方法目标】 1.通过读图（如硅谷分布图），培养学生读图、分析、思维等综合能力，并了解相关的区位条件。 2.对比分析我国乡镇企业的发展与意大利新兴工业区的发展等有何异同，培养学生的实践应用能力。 【情感态度价值观目标】 1.由硅谷的崛起，认识科学技术是第一生产力，树立科教兴国的观念，激发学生发奋读书的热情。 2.联系家乡的乡镇企业发展情况，了解其科技因素的作用，培养学生热爱家乡、建设家乡的信念和决心。 【教学重点】 1.传统工业区存在的问题及其综合整治途径。 2.意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点。 3.分析美国硅谷的区位因素。 【教学难点】 1.传统工业区存在的问题及其综合整治途径 2.意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点 3.分析美国“硅谷”的区位因素 3、四季的形成。 多媒体课件。 多媒体课件 第一课时 【导入新课】 引入新课： 由学生说出影响工业的主要区位因素。 提出问题： 如果给一个工业区的实例，你能否分析它形成的优势条件吗？下面我们就以案例分析的形式来学习工业区位条件和发展的特点的分析方法。 一、传统工业区 【讲授新课】 自主学习 读课本65页第一段，完成下列问题。 （1）世界上有哪些著名的传统工业区？ （2）传统工业区的主要特点是什么？ （3）传统工业区有哪些主要工业部门？ （4）传统工业区在发展过程中面临哪些问题？ 1、传统工业区的概念 很多传统工业区都是在丰富的煤、铁资源基础上，以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业为主，以大型工业企业为核心，逐渐发展起来的工业地域。 2、传统工业区的特点 发展基础→ 一般在煤、铁资源丰富的地区 工业部门→以纺织、钢铁、机械、煤炭、化工为主 生产规模→大型化 工业分布→高度集中,以降低运费和能耗 问题→原料和能源消耗大、运输量大、污染严重 3、传统工业区的分布 德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、我国辽中南工业区等。 合作探究：案③例：德国鲁尔工业区 阅读课本65页案例3，思考以下问题： 1、德国鲁尔区曾有哪些促进发展的条件？ 2、以鲁尔区为例，分析传统工业区衰落的原因有哪些？ 3、鲁尔区有哪些整治措施？ 师生探讨： ①结合课文和图4.9说一说鲁尔区的主要矿产是什么？②鲁尔区没有铁矿，它邻近的其它国家有没有铁矿？③找出流经鲁尔区和其附近的河流, 有没有运河? 这能说明什么问题? 鲁尔区的水上交通便利，陆上交通如何？④鲁尔工业区分布欧洲的哪一部分? 这里的经济状况如何？对鲁尔区的工业产品销售有何影响？ 鲁尔区是世界上最大的工业区之一。鲁尔区包括了11个县市，其中有多特蒙德、埃森、杜伊斯堡等比较有名的工业城市。鲁尔区有全世界最大的内河港口、繁忙的内河航道和欧洲最密集的铁路网，高速公路四通八达。 德国鲁尔区形成于19世纪中叶，面积仅占全国的1.3%,人口占全国的9%，工业产值占全国的 40%以上，钢产量占前西德70%。 德国工业的心脏。 （1）鲁尔区的区位特点 ①丰富、优质的煤炭资源 鲁尔区煤炭地质储量为2190亿吨，占全国总储量的3/4，其中经济可开采量约220亿吨，占全国的90%。 ②与铁矿产地距离近 法国东北部铁矿;来自国外的铁矿 ③ ... ...
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