九年级化学（下）学案（黑体3号） 第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应（第一课时） 一、【学情分析】 学习目标 1.通过实验让学生知道酸和碱之间发生的中和反应，并初步领会中和反应的本质。 2.了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。 学习重点 中和反应的实质。 中和反应在生活和生产中的广泛应用。 学习难点 领会中和反应的实质。 二、【探究过程】 （一）中和反应 1.探究一：盐酸和氢氧化钠能发生反应吗？ （1）设计实验方案进行实验探究： 。 （2）盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液酸碱性的变化： a.当滴入的氢氧化钠溶液量较少时，盐酸有剩余，溶液显 性。 b.当滴入的氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液显 性。 c.当滴入的氢氧化钠溶液过量时，氢氧化钠有剩余，溶液显 性。 观察盐酸和氢氧化钠反应的微观过程，写出反应的化学方程式： 。 参照盐酸和氢氧化钠的反应写出氢氧化钙和稀盐酸、氢氧化钠和稀硫酸反应的化学方程式： 。 。 3.反思交流： （1）观察以上三个反应，反应物分别属于哪类物质？生成的化合物是不是酸？是不是碱？组成上有什么特点？ 小结： 叫做盐。 叫做中和反应。 中和反应的实质： 。 所以中和反应能够改变溶液酸碱性。 【思考】中和反应一定生成盐和水，有盐和水生成的化学反应一定是中和反应吗？试举例说明。 (二)中和反应在实际中的应用 自学教材内容，了解中和反应在实际中的应用，并完成下列问题： 1.改良土壤的酸碱性：改良酸性土壤常撒 或 。 2.处理工厂废水：写出氢氧化钙与硫酸反应的化学方程式： 。 3.医疗卫生：人的胃液中含有胃酸（盐酸）如果胃酸过多，就闹胃病。此时医生让病人服用含有 或 的药物，帮助中和过多的胃酸。写出氢氧化铝与盐酸反应的化学方程式： 。 4、厨房中的应用：松花蛋中含有碱性物质，人们在食用时常加一些醋，以中和其碱性，使松花蛋美味可口；在蒸馒头时，人们在经过发酵的面粉中常加入纯碱（Na2CO3），以中和发酵生成的酸，这样蒸出的馒头松软可口。 5、调节溶液的酸碱性：在化工生产或化学实验中，许多反应必须在一定的酸碱度的溶液才能进行。 三、【随堂达标检测】 1.下列物质属于盐的是（ ） A.CuO B.Cu(OH)2 C.CuSO4 D.HCl 2. 下列反应，属于中和反应的是（ ） A. Zn +2HCl == ZnCl2 + H2 ↑ B. CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O C. Cu(OH)2 + H2SO4 == CuSO4 + 2H2O D.AgNO3 + HCl == AgCl↓+ HNO3 3.下列物质按酸碱盐的顺序排列的是（ ） A. HNO3、Na2CO3、BaSO4 B. Na2SO4、KOH、NaCl C. H2CO3、Ca(OH)2、MgO D. H2SO4、NaOH、CaCl2 4.报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，浓硫酸大量泄漏，为了不污染旁边的水源，下列采取的措施适宜的是(???? )21世纪教育网版权所有 A．用水冲洗泄漏的浓硫酸 B．将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上 C．将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上 D．用土将泄漏的浓硫酸掩埋 5.小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡、观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。21教育网 （1）你认为她得出的结论是否正确 ，理由是 。21cnjy.com （2）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表： 九年级化学（下）随堂检测 第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应（第一课时） 1.下列物质属于盐的是（ ） A.CuO B.Cu(OH)2 C.CuSO4 D.HCl 2. 下列反应，属于中和反应的是（ ） A. Zn +2HCl == ZnCl2 + H2 ↑ B. CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O C. Cu(OH)2 + H2SO4 == CuSO ... ...
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