课件编号4223030

河南省南阳市第一中学2017-2018学年高一上学期第五次月考物理试题含解析

日期:2024-04-30 科目:物理 类型:高中试卷 查看:23次 大小:661822Byte 来源:二一课件通
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河南省南阳市第一中学2017-2018学年高一上学期 第五次月考物理试题 一.选择题 1. 下列说法正确的是( ) A. 质点是一个理想化模型,实际上并不存在 B. 一个人看见某人推不动原来静止的小车,于是他说,这是因为小车的惯性太小的缘故 C. 在宇宙飞船中的物体不具有惯性 D. N、kg、m是在国际单位制中力学的三个基本单位 【答案】A 【解析】A项,理想模型法是物理学中经常使用的一种研究方法,它把研究对象所具有的特征理想化,突出强调了研究对象某方面的特征或主要特征,而有意识地忽略研究对象其他方面的特征或次要的特征,使用这种方法的根本目的在于,使人们能集中全力掌握研究对象在某些方面表现出的本质特征或运动规律,质点是为了研究问题简答而设想的一种理想化模型,故A项正确。 B项,推不动小车是因为推力和摩擦力平衡的缘故,故B错误; C项,惯性的大小和物体的质量有关,和物体的状态以及所处的环境无关,故C错误 D项,国际单位制中力学的三个基本单位分别是千克、米、秒,故D项错误。 综上所述本题正确答案为A。 2. 在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹,在某次交通事故中,汽车的刹车线长度是,假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取,则汽车刹车前的速度大小为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】本题考查的是动能定理问题,,得出汽车开始刹车的速度为14m/s ; 3. 水平面上的三个共点力作用于同一物体,下列各组力中能使物体处于平衡状态的( ) A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、 【答案】BD 【解析】两个力合力的取值范围 ,当第三个力在这个合力范围内则能平衡,否则不平衡, A、3N和5N的合力取值范围为:,而1N不在这个范围内,故合力不能为零,即物体不可能处于平衡状态,故选项A错误; B、5N和6N的合力取值范围为: ,而1N在这个范围内,故合力为零,即物体可能处于平衡状态,故选项B正确; C、7N和3N的合力取值范围为:,而19N不在这个范围内,故合力不能为零,即物体不可能处于平衡状态,故选项C错误; D、5N和5N的合力取值范围为 :,而5N在这个范围内,故合力可能为零,即物体可能处于平衡状态,故选项D正确。 综上所述本题答案是:BD 点睛:判断三力能否平衡可以利用数学中三边组成平行三角形的方法,只要三边能组成三角形,则合力一定能为零。 4. 下列关于超重和失重的说法中,正确的是( ) A. 物体处于超重状态时,其重力增加了 B. 物体处于完全失重状态时,其重力为零 C. 物体处于超重或失重状态时,其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了 D. 物体处于超重或失重状态时,其质量及受到的重力都没有变化 【答案】D 【解析】重力 与质量和重力加速度有关,而质量是物体的固有属性,不会改变;同一位置处的重力加速度不会改变所以物体的重力不会因为超重和失重而发生变化,故D正确; 综上所述本题答案是:D 5. 合力与分力下列说法中正确的是( ) A. 合力的大小一定大于每一个分力的大小 B. 合力的大小至少大于其中一个分力的大小 C. 合力的大小可能比每一个分力都大也有可能比每一个分力都小 D. 合力和分力一定同时作用在同一物体上 【答案】C 【解析】两个力合成时,对合力有,所以合力可能大于、等于或小于分力,故C正确。 综上所述本题正确答案为C。 6. 质量相同的甲、乙两人乘坐两部构造不同、倾角相同的电梯去商场,他们均相对于电梯静止,则下列说法正确的是( ) A. 若两电梯匀速上升,则甲、乙两人均没有受到摩擦力 B. 若两电梯匀速上升,则甲受到的重力和支持力 C. 若两电梯匀加速上升,则两人均受到沿速度方向的摩擦力 D. 无论电梯加速或匀速上升,甲都不会受到摩擦力的作用 【答案】B 【 ... ...

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