六年级语文寒假作业 巩固提升七 第七单元 单选题。 1.下面句子不是比喻句的一句是（??? ） A.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 B.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 C.海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。 D.海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 2.选出下面词语全部正确的一组。_____ A.退色? 节奏? 乐普? 应声而来??????? B.盘旅? 企盼? 资势? 抑扬顿挫??????? C.滇池? 旋涡? 海鸥? 有声有色 3.选择书写完全正确的一组。_____ A.?森林 ?亲呢 ?略胜一筹??????????????B.?思索 ?流淌 ?忏弱? 皎洁 C.?呆板 ?浮现 ?逸闻趣事???? D.?花瓣 ?资态 ?称赞 ?清淡 4.读课文 《与诗同行》，想一想回答问题。 苏小妹给诗加的“腰”是_____。 A.?摇、映??? B.?舞、隐????????C.?扶、失 5.小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。_____ 【来源：21·世纪·教育·网】 A.小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。 B.沙滩不是小海龟生活的环境。 C.小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。 D.小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。 判断题。 1.“他想，小狐狸也许在叫妈妈 ——— 妈妈 ——— 这小狐狸多可怜呀”这句话是心理描写。（?? ?） 2.正太郞从悬崖边上摔了下去，大狐狸救了他。（???? ） 3.“金色的脚印”含义是：正太郞放了小狐狸，阳光照在他踏出的足迹上，闪出了金光。（? ??） 4.大狐狸叼着鸡是为了吃掉它。（???? ） 5.正太郞捉了一只小狐狸。（? ??） 三、照样子改写句子（不改变原句的意思）。 例句：老师语重心长的话真使我感动。 ???老师语重心长的话怎能不使我感动呢？ 现在是信息时代了，不学会使用电脑可不行。 21世纪教育网版权所有 _____ 四、修改下列病句。 ①我和妈妈向您表示深深的感动。 _____21*cnjy*com ②我们学校有学生将近1800人左右。 _____ 五、用划线的词造句。 ①我以为它精神好转想吃东西了。 _____21·cn·jy·com ②我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。 _____ ③它叫嘎羧，负责饲养它的是波农丁。 _____2-1-c-n-j-y 六、缩句。 ①活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 _____21cnjy.com ②这是英雄中国人民坚强不屈的声音。 _____ ③绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。 _____【来源：21cnj*y.co*m】 七、将下列句子改为陈述句。 ①难道你认为没有这样一回事？ _____【出处：21教育名师】 ②字典难道不是我们的良师益友吗？ _____21教育名师原创作品 ③难道那条街不热闹吗？ _____2·1·c·n·j·y 八、诗歌鉴赏。 春 山 夜 月 ??于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。 （1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“_____”。 （2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“_____”一词，表达了作者_____的思想感情。 21教育网 （3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。 九、阅读理解。 ??日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）?????? 。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎng ?tǎng)?????????? 的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕———呕———发出震耳欲聋的吼（hǒu ?kǒu）????? 叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀）????? 起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng ?běng)????? 地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 我和波农丁耐心地等 ... ...
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