Lesson 3 In the Classroom 课件+教案

Unit 1 Lesson 3 In the classroom 教案 一、教学目标 (一)知识目标 1. 能够听懂、会说单词： our, new, classroom, window。 2.能够听懂、会说并认读单词: desk, chair。 3.能听说并认读句子: “This is … (二)能力目标 运用单词和句型，介绍教室及室内物品 (三)情感目标 让学生在有趣的活动中体会到英语的魅力,感受到学习英语的乐趣,培养他们热爱学校、热爱班级的情感。 二、教学重难点分析 (一)教学重点 1.能听、说、认读词汇: classroom, window。 2.能运用 “This is a…” 等句型运用单词，介绍教室及室内物品。 (二)教学难点 This is a …句型。 三、教学准备 教学光盘 单词卡片 课件 四、教学过程 (一).Warm up 1.Sing a song. 2.Introduce your school. (二).Presentation 同学们已经会介绍自己的学校了，你们想不想介绍一下我们的教室？今天这节课我们就来学习一下如何介绍我们的教室。首先我们要知道教室及其室内物品的英文名称。 1.新单词引入 （1）教授单词“classroom”：教师手指着教室说： This is our classroom.板书单词our、 classroom.学生跟读模仿Classroom,classroom,this is our classroom. （2）教师指着讲桌说：Look，This is my desk，板书desk。学生跟读模仿Desk，desk， this is my desk。采用跟读、小组读、两人读、男女声读等方式巩固。然后教师离开讲台走到教室中间，转身指着讲桌说：That is my desk。教师反复说两次，配合手势，让学生深刻体会this 和that 的区别。并板书That is 让学生说出他们的区别。This指近处物品，that指远处物品 （3）教师指着自己的椅子说：This is my chair。再指着远处学生的椅子说：That’s your chair。板书That’s your chair.学生跟读模仿.Chair, chair, that’s your chair.讲解that's=that is .that's是that is 的缩写。 (三).Practice 1 . 第一次播放教学光盘,学生观看画面，整体感知课文.第二遍播放,学生边指边听边看对话内容，注意语音和语调．第三遍跟读，要尽力模仿录音中的地道的语音和语调．小组内练读后，让男女生分角色朗读． 2. Chant Desk, desk. This is my desk. Desk, desk. That's your desk. Chair, chair. This is my chair. Chair, chair.That's your chair. 教师领读,小组内练习，以小组为单位进行比赛，根据各组的流利程度给以不同等级的奖励． (四).Production 1.教师仿照Let’s act 部分的内容，指着自己的讲桌和学生的讲桌说：“This is my desk”以此示范，让学生两人一组，指着他们的桌椅练习“This is my……”句型。 2.Game:我是小导游。 学生以小组为单位分角色表演，运用This is ……句型介绍。 (五)Summary 引导学生回顾本节课学过的内容。 五、Homework 1.听录音，模仿跟读。 2.运用所学语言向同学介绍物品。 课件10张PPT。In the classroomUnit 1 Lesson 3Let’s learn some new words.window 窗户 door 门连一连doorwindow deskThat is a door.Yes,it is yellow.This is our classroom.This is a window.比一比 谁最棒！This is my desk. That is your chair. This is my book. That is your ruler.Goodbye ... ...