第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读（1） 【学习目标】 1.知道地图的定义以及地图三要素 2.理解比例尺含义、表示方法，会比较不同形式比例尺的大小关系，能够根据比例尺将地图上两点间的直线距离换算成实地距离 3.能够在地图上依据指向标或经纬网确定方向 4.正确识别常见的图例 【重难点】 1.比例尺大小比较和实地距离换算 2.根据指向标和经纬网判别方向 【学习过程】 一、自主学习 1.地图及其语言 地图是运用_____，将地理事物_____以后表示在_____的图像。它的语言是指_____。 2.比例尺 （1）比例尺表示_____距离比_____距离_____的程度。 （2）公式：比例尺=_____。 （3）比例尺的表示方式主要有_____式、_____式和_____式三种。 3.地图上的方向 （1）经纬网定向： ①经线指示_____方向，纬线指示_____方向。 A点在B点的_____方向，C点在A点的_____方向， ②B、C两点不在同一经线上，又不在同一条纬线上，如何确定这两者之间的相对位置？ C点在B点的_____方向。 （2）指向标定向：指向标的箭头一般是指向_____方。 左图是用_____定向，在图中标注东（E）、南（S）、西（W）、北（N）四个方向，由此可判断，台北位于高雄的_____方向，高雄位于台北的_____方向。 （3）一般定向：既无指向标，又无经纬网的地图，根据_____来判断。 4.图例和注记 记忆课本18页图1.25一些常用图例。 二、合作探究 1.比例尺的大小：数字式比例尺的分母越大，比例尺越____；分母越小，比例尺越_____。 尝试比较下面三个比例尺的大小。 2.以台湾岛地图为例，计算台北与高雄两地间的实地距离。 三、拓展延伸 左图是根据_____来判别方向，其中A在B的_____方向， B在C_____方向，小河的流向是自_____向_____流。 点拨：无论指向标如何倾斜，指向标的箭头永远指向北方，标出其他四个方向，通过平移指向标即可判定地图上任意两点的相对位置。 四、知识构建 五、优化训练 根据你学到的地图知识，自己设计图例，画出医院、公园的位置。其中医院在学校正东方向600米，公园在医院正南方向300米。 【学后反思】 _____。 【参考答案】 一、自主学习 1.各种符号 按一定的比例缩小 平面 比例尺，方向和图例 2.（1）图上 实地 缩小（2）图上距离/实地距离 （3）数字式 线段式 文字式 3.（1）南北 东西 正西 正北 西北（2）正北 指向标 东北 西南 （3）上北下南左西又东 二、合作探究 1.大 小 文字式<线段式<数字式 2.300千米 三、拓展延伸 指向标 西南 正西 南 北 第一章第三节 地图的阅读（1） 当堂达标 1.下列说法正确的是（ ） A．地图的三要素是指向标、比例尺、图例 B．比例尺是图上距离与实地距离之比 C．比例尺是个分数，分母越大，比例尺则越大 D．在有经纬网的地图上应该先找指向标，然后定方向 2.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图．实际测得教学楼与图书馆间的距离为300米，如绘到图上的距离为30厘米，则同学们采用的比例尺应为（ ） A．1：10000 B． C．1：1000 D．图上1厘米代表实际距离20米 3. 关于比例尺的叙述，正确的是（ ） A．比例尺为1：1000000的地图上，图上1厘米代表的实地距离是100千米 B．图上1厘米代表实地距离15千米，其比例是十五万分之一 C．1：5000000和1：10000000两种比例尺，前者为小比例尺 D．比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示 4.在1：6000000的地图上，量得甲乙两地图上距离是5厘米，则实地距离是（ ）A．30000千米 B．3000千米 C．300千米 D．25千米 5.下列关于在地图上识别方向的叙述，正确的是（ ） A．经线指示东西，纬线指示南北 B．面对地图，通常是“上北下南，左西右东” C．特殊地图，可根据比例尺辨别方向 D．在有指向标的地图上，指向标箭头一般指向南方 6. 读图，下列正确的一项是（ ） A．河 ... ...
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