11唯一的听众典易错题（含解析）

第11课 唯一的听众 错题： 1.选字填空 竟 竞 （竟）走 错误原因分析： 词义不理解。 纠错策略及改进措施： 师介绍“竞走”这一体育运动项目； 订正 zhuàn xiě zhèn hàn quán shì （传 写） （振 感） （ 权 释） 错因分析： 想当然的随意的写。 平时的易错点没有完全纠正，督促不严。 忽略了字典的作用。 纠错措施： （1）查字典明确“诠”和“权”表示不同意思时的不同使用。 （2）学生订正。 （3）指出学习不能想当然，鼓励学生纠正身边人的错误书写。 “兵马俑是世界文化遗产”可以改变语序变为“世界文化遗产是兵马俑”。（√） 错因分析： “世界文化遗产”有很多，“兵马俑”只是其中的一项，因此不能说“世界文化遗产是兵马俑”。故本题是错误的。21世纪教育网版权所有 正确答案：× 按要求把下列词语分类。 失声痛哭 气势汹汹 昂首阔步 扶老携幼 全神贯注 疑惑不解 踱来踱去 眉开眼笑 形容动作的：昂首阔步 扶老携幼 踱来踱去 眉开眼笑 形容神态的：失声痛哭 气势汹汹 全神贯注 疑惑不解 错因分析： 平时成语积累过少。 对于动作与神态的概念模糊不清，尤其是那些容易混淆的成语。 纠错措施： 引导学生理解动作与神态之间的区别。 加强成语积累训练。 同步练习： 1.看拼音，写词语。 ｙí ｓｈì ｂàｏ ｑｉàｎ zhuāng zhòng ｌｉū ｚǒｕ ｙōｕ ｙáｎｇ ｇē ｓｈě 答案： 仪式 抱歉 庄重 溜走 悠扬 割舍 2.给下列形近字注音并组词。 溜( ) 谦( ) 唯( ) 仪( ) 榴( ) 歉( ) 维( ) 义( ) 留( ) 嫌( ) 准( ) 议( ) 答案：略 3.指出下面用了比喻修辞的句子，用“√”表示。 (1)沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 ( ) (2)一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。 ( ) (3)我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。 ( ) (4)她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……( ) 答案： (1)√ (4)√ 4.选择合适的关联词语填空。 只要……就…… 虽然……但是…… 既……又…… (1)( )跳到水里，孩子( )能绝处逢生。 (2)( )修筑京张铁路困难很多，( )詹天佑毅然接受了任务。 (3)小松鼠的窝( )结实，( )舒适。 答案：(1)只要……就…… (2)虽然……但是…… (3)既……又…… 5.按要求写句子。 (1)我拉小夜曲的声音很难听。（改为比喻句） _____ (2)用上“爱护、鼓励、敬佩”写一段话。 _____ _____ (3)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句） _____ 答案：略 6.“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( ) A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。 B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。 C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。 D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。 答案：D 7.阅读课文段落，回答问题。 很快我就发觉自已变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得( )，两臂累得( )，汗水( )。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。 (1)补充完整文段。 (2)从括号里的词语中你体会到了什么？ _____ (3)联系上下文，体会“我”发生变化的原因。 _____ 答案：(1)很直又酸又痛湿透了衬衣 (2)“我”练琴很刻苦。 (3)老人给了“我”信心和力量，“我”的琴技在不断提高。 8.阅读课外选文，回答问题。 欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到了一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题目为《童年的小说所吸引》。作者显然是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏 ... ...