考点03 生态系统 中考频度：★★★★ 难易程度：★★★★ 一、生态系统 1．生态系统的概念和组成 （1）概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 （2）组成：生物部分和非生物部分。 组成 成分及作用 非生物部分 包括阳光、空气、水、土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间 生物部分 生产者：主要指绿色植物，通过光合作用制造有机物，为生物生存提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成部分 消费者：主要是各种动物，依据食性将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物 分解者：主要指营腐生生活的细菌、真菌等微生物，作用是把有机物分解成无机物，促进物质循环 2．食物链和食物网 （1）食物链：指消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 （2）食物网：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。 （3）能量流动特点：单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。 （4）物质循环：组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。 （5）生物富集：有毒物质会随食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 3．生态系统具有一定的自动调节能力 在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，也叫自动调节能力。生态系统虽然具有自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态平衡就会被打破。 二、生物圈 1．概念：地球上所有的生物与其环境的总和。 2．范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3．生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、森林生态系统等。 考向一 什么是生物系统 1．下列各选项中，可看成一个生态系统的是 A．梵净山上所有的树木 B．赤水河中所有的鱼儿 C．一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境 D．一块农田中所有的生物及其无机环境 【参考答案】D 【试题解析】一块农田中所有的生物及其无机环境，包括了农田所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意。故选D。21世纪教育网 2．3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V类水”的动员令，推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸。这些小微水体属于 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 【答案】C 考向二 生态系统的组成 3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 【参考答案】C 【试题解析】“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用。故选C。学#网 4．秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无机环境 【答案】C 考向三 食物链和食物网 5．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。”据此可写出的一条食物链是 A．虾→小鱼→大鱼 B．水→虾→小鱼→大鱼 C．微小水生植物→虾→小鱼→大鱼 D．泥巴→虾→小鱼→大鱼 【参考答案】C 【试题解析】食物链的起点生物一定是生产者，故选C。 6．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的描述正确的是 A．①→②→③ B．③→②→① C．⑤→ ... ...
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