第1课 隋朝的统一与灭亡 练习题（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第1课 隋朝的统一与灭亡同步练习 1、《三国演义》卷首语道：“话说天下大势 ，分久必合，合久必分。”中国历史在经历了东汉末年 到南北朝近四百年分裂后，隋朝又一次实现了统一。 隋朝统一全国的时间是 （ ） A、581年 B、589年 C、605年 D、618年 2、右图小说《昙花王朝———隋帝国的短暂与辉煌》第一部分的标题为:百年乱世出 新朝。这个“新”朝的建立者是( )21cnjy.com21·cn·jy·com A.杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民 3.隋朝统一后国家强盛的原因包括 ( ) ①国家统一 ②人口增长 ③经济繁荣 ④隋文帝励精图治 A．①②③④ B．①④ C．②③ D．②③④ 4. 史学家指出隋炀帝干了一件造福子孙后的大事。这里的“大事”主要是指 （ ）21·com A．开凿了大运河 B．游玩江南 C．大兴土木 D．统一全国 5.一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”其实大运河的南北两端应该是( )2·1·c·n·j·y2·1·c·n·j·y A．扬州、北京 B．杭州、北京 C．杭州、扬州 D．广州、杭州 6. 隋朝开凿大运河最主要的目的是（ ） A.加强南北交通，巩固统一　　 B.满足隋炀帝南巡的需要　 C.加强北部边防，防止少数民族南侵　 D.促进南北经济的交流 7.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是( )21·世纪*教育网【来源：21·世纪·教育·网】 A．繁荣而短暂 B．实现了统一 C．统治者残暴 D．大运河开通 8.隋朝的张文天想做官，他可以通过（ ） A.凭才能和学识参加科举 B.利用门第和出身获取 C.地方推荐 D.买官 9.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种， 男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。与这首诗相关的 制度是 （ ）【来源：21·世纪·教育·网】 A.世袭制 B.科举制 C.分封制 D.郡县制 10.某导演在拍摄电 视剧《隋文帝》时，布置了四个场景，其中有一个是错误的，它是（ ） A.从北周统治者手中夺取政权 B.征发大量人民开凿大运河 C.派大军攻打陈朝 D.发展经济,使隋朝出现了前所未有的繁荣景象 11.隋朝灭亡的时间是（ ） A.616年 B.617年 C.618年 D.619年 12.“上有天堂，下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为（ ） A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建业 13.材料题： 材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” （1）材料一中的“河”的中心在哪里？它的开通有什么历史意义？ （2）从材料二可以看出，该“河”南北两端在哪里？ 结合材料及所学知识评价隋炀帝。 14.“和谐”是人类发展的追求之一。下列资料和图片是 某中学的同学们搜集到的，请你根据提示，完成下列 探究任务。21世纪教育网版权所有21教育网 步骤一:走进历史，了解“和谐”内容 资料：西晋灭亡后，中国发生了大分裂，形成了 “东晋十六国”的局面……隋文帝杨坚因其锐意改革、 为君节俭而创建了 一个政治稳固、社会安定、百姓富 足、文化繁荣的盛世，史称“开皇之治”……21cnjy.com ———《三鉴斋———隋朝统一与开皇之治》 （ 1 ）隋文帝采取的哪些措施促进了 “开皇之治”局面的 形成？ （ 2 ） “开皇之治”是历史上著名的盛世，表现在哪些 方面？ 15隋朝的繁荣与灭亡，对我们今天建设“和谐社会”有 哪些启示？ 参考答案 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A B A B A A A B B C B 材料分析题 13.（1）洛阳 大运河的开通，加强了南北地区 政治、经济和文化交流，巩固了隋朝对全国的统治。 涿郡、余杭 隋炀帝开通大运河，加强了南 北交通，巩固了隋朝对全国的统治，设立了进士科，促成了科举制的形成，但是隋炀帝骄奢淫逸，好大喜功，三 ... ...