第22课 望洞庭 课件+朗读

课件13张PPT。洞庭湖，我国第二大淡水湖，湖面宽阔，烟波浩渺。远望洞庭会产生什么样的感想呢？今天我们就走进唐代大诗人刘禹锡的名作，去领略一下他笔下的洞庭是一副怎样的画卷吧！第 一 课时1.会写2个生字。理解“青螺”等词语。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读古诗。刘禹锡：(772－842) 唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳(今属河南)人。政治上主张革新。他的诗作，反映民众生活和风土人情，题材广阔；讽刺诗往往用寓言托物的手法，抨击权贵一级编剧、中国音乐文学学会理事，主要写大主题的歌词。 重要作品：《陋室铭》《乌衣巷》《秋词》《竹枝词》等，其中《陋室铭》为后世传诵。洞庭湖：古称云梦、九江和重湖，处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汩罗、湘阴、望城、益阳、沅江、汉寿、常德、津市、安乡 和南县等县市。洞庭湖之名，始于春秋、战国时期，因湖中洞庭山(即今君山)而得名。洞庭湖北纳长江的松滋、太平、藕池、调弦四口来水，南和西接湘、资、沅、澧四水及汨罗江等小支流，由岳阳市城陵矶注入长江。洞庭湖古代曾号称“八百里洞庭”。磨mó螺luó青螺 　　镜未磨luó mó和相： 和： 潭面： 镜未磨： 青螺：相互。 和谐。这里指水色和月色融为一体。 指湖面。 古代镜子是用铜做的，磨了才能光亮。这里比喻月下的湖面虽然平静，但有点朦胧，像没有磨平的铜镜。 这里用来比喻君山。 点击 听朗读《望洞庭》描绘了洞庭湖的美丽景色，表达了诗人对洞庭秋景的赞美和对大自然的热爱之情。说一说这首诗表达诗人怎样的思想感情？《望洞庭》写的是秋天月光下洞庭湖朦胧秀美的景色。“望”字说明诗人离洞庭湖远，视野开阔。前两句诗中的比喻句是潭面无风镜未磨，诗人将平静的湖面比作未打磨的镜子；后两句诗中的比喻句是白银盘里一青螺，诗人将洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺。表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱、赞美及他宽广、豁达的胸怀。　　　　　　　　　　　　　　课件39张PPT。第 二 课时1.背诵古诗。（重点） 2.体会诗人对自然地热爱以及宽广豁达的胸怀。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题： 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.一读：在前两句诗中，诗人把什么比作了什么，写出了洞庭湖的什么特点？ 2.二思：诗人遥望洞庭时，又把什么比作了什么？表现了洞庭湖山水的什么特点？望洞庭“望”说明诗人离洞庭湖的距离远，视野开阔，同时也表现出诗人此时开阔的胸襟。品析：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。这句诗用了什么修辞方法？有什么表达效果？这句诗用了比喻的修辞方法。总写洞庭湖的秋色。在月明秋高的夜晚，洞庭湖和皎洁的月光互为映衬，显得那么和谐、宁静。在月光映照下，无风的洞庭湖平静得像一面没有打磨的铜镜，朦胧中带着一种宁静柔和的美。洞庭湖其实面积很大，方圆数百里。说“潭面”是诗人有意把很大的洞庭湖说成是小小的水潭，表现了诗人广阔的胸怀。比喻遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。诗人以奇特的想象，形象的比喻，描绘洞庭湖的山水。先写从远处看洞庭湖的山光水色；再把洞庭湖的水面比喻成“银白色的盘子”，将洞庭湖中的群山比喻成一只小小的“青螺”。银白色的盘子里摆放着一只小小的青螺，显得小巧玲珑，十分精致。品析：比喻、想象湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。诗人首先写到“湖光”“秋月”之间的和谐。接下来，诗人的视线又从广阔的洞庭湖集中到君山一点。在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭湖水愈显清澈，山水浑然一体。理解：由点到面什么是由面到点？ “面”是物的整体，“点” ... ...