课件编号4244862

数学六年级下苏教版4.1比例的意义课件 (共30张)

日期:2024-05-01 科目:数学 类型:小学课件 查看:55次 大小:1573040Byte 来源:二一课件通
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课件30张PPT。 第四单元 比 例 第 2 课时 比例的意义张卫欣把一张照片放大,放大前后的照片如下:每张照片长和宽的比分别是多少?这两个比有什么关系?放大前照片长和宽的比是6.4︰4。放大后照片长和宽的比是9.6︰6。这两个比化简后 都是8︰5,它们 的比值都是1.6。张卫欣把一张照片放大,放大前后的照片如下:每张照片的长和宽的比分别是多少?这两个比是什么关系?放大前照片长和宽的比是6.4∶4。这两个比化简后都是8∶5,比值都是1.6。放大后照片长和宽的比是9.6∶6。8∶51.68∶51.6这两个比相等,我们可以怎样表示呢?6.4∶4=9.6∶6或小结:像这样表示两个比相等的式子叫作比例。你能分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比吗?9.6∶6.41.56∶41.5 能组成比例,因为这两个比的比值相等,都是1.5。这两个比也能组成比例吗?为什么? 怎样判断两个比是否能 组成比例?如果两个比化简后的比相同 或它们的比值相等,这两个 比就能组成比例。你知道国旗的长和宽吗?长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.长15cm,宽10cm.我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m1.6m2.4︰1.6求出它们的比值,你发现了什么? 60︰40==或表示两个比相等的式子叫做比例。15∶10和60∶40能组成比例吗?你是怎样判断的? 判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。15 : 10 = 60 : 40 = 15 : 10 = 60 : 40 5 : = 15 : 10 = 5 : = 15 : 10 5 : = 60 : 40 = 5 : = 60 : 40 ﹋﹋由两个数组成,是一个式子, 表示两个数相除。由四个数组成,是一个等式。 表示两个比相等的式子。(1)10∶12和25∶30 (2)2∶8和9∶27 (3)0.9∶3和 (4) 第(1)组中的两个比的比值相等,都是 ; 第(4)组中的两个比的比值相等,都是2, (1)(4)中的两个比可以组成比例,分别是(1)10∶12=25∶30 (4) 。下面哪几组的两个比可以组成比例?你能把组成的比例写下来吗?1商场开展促销活动, 所有商品一律八折优惠。你能从中选择两组数 据, 组成一个比例吗?80 64 150 1202 一辆汽车上午4小时行驶了320千米,下午3小时行驶了240千米。320 :4(3)这两个比能组成比例吗?为什么? 240 :3两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗?3(1)5 : 4(2)20 : 1(3)1 : 2041. 如果两个比的比值相等,那么这两个比就( )比例. 2. 一个比例,等号左边的比和等号右边的比一定是 ( )的. 能组成相等5×√√×1、由两个比组成的式子叫做比例 ( )2、2.4 : 1.6 = 60 :40还可以写成 ( )3、0.1:0.3与2:6能组成比例。( ) 4、组成比例的两个比一定是最简的整数比。 ( )=65、如果两个比的比值相等,那么这两个比就能组成比例.( ) 6、 3.6:0.6和12:1不能组成比例. ( ) √× ... ...

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