28.文成公主进藏人教课标版含解析

第八单元 第30课 文成公主进藏 开心回顾 1.小刚学习跳水，总是想做高难度的动作，可每次都失败，还把脚扭伤了。如果你是跳水教练，请你用《纪昌学射》一文中的道理劝劝小刚。【出处：21教育名师】 _____ 【答案】无论学习什么技艺，都要从这门技艺的基本功入手。 【解析】对学生体会寓意的考查。认真回忆课文内容，注意课堂认真听课、记笔记。 【难度】容易 2.小丽做作业时，不是小数少写一个点，就是汉字多了一撇，妈妈说她时，她总是说这是小事，没什么。请你用《扁鹊治病》里的道理劝劝小丽。【来源：21·世纪·教育·网】 _____ 【答案】要防微杜渐，善于听取别人意见，否则后果将不堪设想。 【解析】对学生体会寓意的考查。认真回忆课文内容，注意课堂认真听课、记笔记。 【难度】容易 课前导学 一、教学目标 1．认识7个生字；掌握多音字“恶”；读读记记“绢花、沼泽、吉祥如意”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解文成公主的功绩，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。 3．体会故事的美妙与神奇，产生阅读民间故事的兴趣，增强民族团结的意识。 二、教材解读 1．课文简说。 课文简述的是：吐蕃有一个年轻的首领叫松赞干布。他爱慕文成公主，派使臣到唐朝国都求婚。智慧的使臣顺利通过了唐朝皇帝的考验，求亲成功。文成公主几经波折，终于来到西藏与松赞干布成婚，为民族团结和西藏的繁荣昌盛作出了巨大贡献。 本文通过写文成公主克服种种困难，终于来到西藏与松赞干布完婚，并带来了五谷和许多技术，促进了西藏和内地的往来，赞颂了文成公主的善良、聪明和智慧及她为西藏经济发展作出的巨大贡献。21教育网 文章写人的手法运用的是传奇手法。课文将历史与传说相结合，讲述了文成公主进藏途中的传奇遭遇，整个故事弥漫着浓厚的浪漫色彩。如课文第6自然段，一条河挡住了去路，她找了一段树干搭了一座桥；沼泽地不好走，撒了一把羊毛就过去了。这两件事极富神奇色彩。21cnjy.com 2．词语的解释。 首领：借指某些集团的领导人。 绢花：一种手工艺品，用各种颜色的绢仿制的花卉。 断定：下结论。 难：使人不好办。 沼泽：水草茂密的泥泞地带。 碰巧：凑巧；恰巧。 隆重：盛大庄重。 3．句子的解析。 ①吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又聪明，就派大臣到唐朝国都去求婚。21·cn·jy·com 文成公主“既漂亮又聪明”，既点明了松赞干布求婚的原因，又为下文文成公主解决一个又一个困难埋下了伏笔。 ②文成公主出发去吐蕃了。她从京城带上豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种耕种技术，还有许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文成公主一起进藏了。2·1·c·n·j·y 一般情况下，公主出嫁带的都是金银财宝，而文成公主却带着各种各样的种子和能工巧匠，说明她是站在国家民族的角度，一心为了传播唐朝文化，为了西藏的发展和建设。 ③公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。21·世纪*教育网 这句话的描写具有神奇色彩，突出公主影响之大。“两边长得不一样”是因为阳光照射的关系，南面阳光照射时间长，树长得快，就密，而北边相反。课文这样讲是为了突出人们对文成公主寄予的美好愿望。 ④就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。 “跨”“翻”“走”“终于”写文成公主进藏虽然困难重重，但最终到达了目的地。 作业设计 1.【题文】给加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） ①西藏（cáng zàng）是个美丽的地方。 ②草原上散（sàn sǎn）落着数不清的牛羊。 ③文成公主听了，剪了一把羊毛撒（sā sǎ）在地上，就走过去了。 ④一头牛在田里 ... ...