课件46张PPT。第二节 细胞的多样性和统一性第一章 走近细胞学习目标1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 2、分析细胞学说建立的过程。血细胞人口腔上皮细胞洋葱根尖分生区细胞洋葱内表皮细胞染色体细胞具有多样性上皮细胞神经细胞这些细胞共同的结构：细胞膜 细胞质 细胞核细胞具有统一性细菌细胞模式图蓝藻结构模式图无成形的细胞核根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可分为: 真核细胞 原核细胞有成形细胞核：动、植物细胞 真菌细胞无成形细胞核：细菌、蓝藻一、原核细胞和真核细胞真 核 细 胞内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒体） 有明显的细胞核，有核膜和核仁 DNA与蛋白质结合，形成染色体（质）细胞膜细胞质细胞核核孔核膜核仁染色质真核细胞的细胞核真 核 生 物定义：真核细胞构成的生物称为真核生物 类型：除原核生物外，所有的动、植物以 及真菌真菌原 核 细 胞内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体 无成形的细胞核，环状DNA分子分布在细胞内某个区域（拟核），无核膜 DNA不与蛋白质结合，无染色体（质）原 核 生 物定义：原核细胞构成的生物称为原核生物 类型：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等 大肠杆菌霍乱弧菌淋病球菌小技巧： 凡是“菌”前面有“杆”、“球”、 “弧” 、 “螺旋”都是细菌。颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻注意：绿藻、红藻、褐藻属于植物。各种放线菌形态 支原体———最小、最简单的细胞衣原体原核生物的特征（蓝藻为例）蓝藻宏观（以细胞群出现时），如： 微观 （单细胞）水华：水体富营养化发菜：状如发丝、呈黑色拟核：由环状的DNA形成， 没有成形的细胞核细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用—自养生物）核糖体水华赤潮水华无以核膜为界限 的细胞核 有以核膜为界限 的细胞核较小较大 只有核糖体一种细胞器 多种复杂的细胞器无染色体，有 DNA分子，称为拟核有染色体（DNA和蛋白质构成）细菌、蓝藻动物、植物、真菌都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都含有DNA（遗传物质） 细胞的分类细胞真核细胞原核细胞动物植物蓝 藻（蓝球藻／颤藻/念珠藻）细 菌（“杆”“球”“螺旋”“弧”）真核生物原核生物真菌（酵母菌/食用真菌/霉菌）衣原体/支原体/立克次氏体放线菌藻类植物（水绵/衣藻） 蕨类植物 苔藓植物 种子植物阅读P10—11 细胞学说建立的过程 细胞学说的建立者？ 主要是德国科学家施莱登和施旺 细胞学说的主要内容？ 细胞学说建立的大致过程？ 对你的学习有什么启发？ 二、细胞学说的建立细胞学说的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说建立的过程从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等理论思维和科学实验的结合 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 细胞学说建立的过程１、发现细胞和建立细胞学说的科学家： 维萨里 比夏 虎克 列文虎克 马尔比基 施来登，施旺 耐格里 魏尔肖 ２、科学技术的发展程序： 肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微镜观察 ３、科学实验的角度观察： 解剖人尸体 观察死细胞 观察动植物活细胞 观察受精卵分裂 ４、理论与科学实 ... ...
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