课件39张PPT。第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性与统一性人教版必修1第1章 走近细胞 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找 。 ——— E.B.Wilson第2节 细胞的多样性和统一性本节聚焦: 1.怎样使用高倍显微镜? 2.什么是原核细胞?什么是真核细胞？ 3. 细胞学说的内容是什么? 4. 细胞学说的建立过程对你有哪些启示?2.2原核细胞和真核细胞通过显微镜观察了解细胞的多样性，同时也看到细胞都有相似的基本结构，如细胞膜．细胞质和细胞核，这反映厂细胞的统一性 池塘中的水华几种蓝藻2.2原核细胞和真核细胞图1-5 蓝藻细胞模式图图1-4细菌细胞模式图2.2原核细胞和真核细胞比较; 见异同，出真知———原核细胞和真核细胞的学习 （1）细胞核和拟核在结构上有什么不同？ （2）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？ （3）原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞质中有哪些结构？ （4）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？较小较大无成形的细胞核， 无核膜，无核仁， 无染色体有成形的真正的细胞核， 有核膜，有核仁 有染色体。有核糖体有核糖体、线粒体等， 植物细胞还有叶绿体和 液泡等。细菌、蓝藻真菌、植物、动物等2.2原核细胞和真核细胞思考与讨论 细胞一定有细胞核吗？一定有染色体吗？图1-4和1-5中的拟核是什么物质呢？ 提示：绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。拟核与细胞核的区别主要有两点：（1）拟核没有核膜，没有核仁；（2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。2.2原核细胞和真核细胞蓝藻宏观微观：当以细胞群体出现时，如： 水体富营养化———水华 状如发丝、呈黑蓝色———发菜没有成形的细胞核,有拟核———环状DNA 藻蓝素和叶绿素———能进行光合作用 细胞质: 核糖体自养生物注意： 以蓝藻为例，具体说明原核生物的一些基本特征。 19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。 其主要内容是： 1．细胞是一个有机体，一切动植物都由 细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成． ２．细胞是一个相对独立的单位，既有它 自己的生命，又对与其他细胞共同组成的 整体的生命起作用． ３．新细胞可以从老细胞中产生．施旺施莱登2.3细胞学说的建立过程1.从人体的解剖和观察入手; 2.显微镜下的重大发现; 3.理论思维和科学实验的结合; 4.细胞学说在修正中前进. 讨论: 1.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点? 2.细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性? 3.恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论并列19世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？说说你的理由。资料分析 细胞学说的建立过程2.3细胞学说的建立过程1.从人体的解剖和观察入手; 比利时的维萨里(?水平)--法国的比夏(?水平)-- 2.显微镜下的重大发现;资料分析 细胞学说的建立过程2.3细胞学说的建立过程列文·虎克英国的虎克-- 荷兰的虎克-- 意大利的马尔双基--3.理论思维和科学实验的结合; 18世纪, ? 提出 ? (局部与整体) 施莱登研究了?提出了? 施旺研究?要证明?发表了? 4.细胞学说在修正中前进. 施莱登和施旺所说 ? 耐格里观察了?发现了? 其它学者观察了? 1858年,魏尔肖总结提出了? 资料分析 细胞学说的建立过程2.3细胞学说的建立过程讨论: 1.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点? 提示：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。 （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不 ... ...
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