课件编号4252000

《天马》课件+习题(2课时)+朗读

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:100次 大小:3390192Byte 来源:二一课件通
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天马,课件,习题,2课时,朗读
    《天马》习题 一、基础过关 ⒈请读下面的字,并给它们标上拼音。 (   )(   )(   )(   ) 旅    盈    局    赛 (   )(   )(   ) 颇    铸    辔 ⒉生字变调组词,比比谁的本领高。 zǎi(   )    tā(   ) 载          踏 zài(   )    tà(   ) 二、综合训练 ⒈想一想,填上合适的词语,相信你能行!( (   )的历史    (   )的构思   (   )的特色 (   )的工艺品   (   )的天马   (   )的中国 ⒉辨一辨,组词写好后给同桌听。 治(   ) 凌(   ) 镫(   ) 廉(   ) 鞍(   ) 冶(   ) 棱(   ) 登(   ) 兼(   ) 按(   ) 三、拓展应用 ⒈我会给下列词语填空: 体态( ) 神形( ) 昂首( ) 自由( ) 动作( ) 中外( ) 2.照样子,写句子。 ⑴天马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面的哪个角度去看,都是极为生动健美的。 无论……都……   _____ ⑵天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。 既……又…… _____ 参考答案 一、基础过关 ⒈请读下面的字,并给它们标上拼音。 ( lǚ ) (yíng) (jú) (sài) 旅    盈    局    赛 ( pō ) (zhù) (pèi) 颇    铸    辔 ⒉生字变调组词,比比谁的本领高。 zǎi( 年载 )    tā( 踏实 ) 载          踏 zài( 载重 )    tà( 踏步 ) 二、综合训练 ⒈想一想,填上合适的词语,相信你能行!( ( 悠久 )的历史    ( 高超 )的构思   ( 中国 )的特色 ( 精美 )的工艺品   ( 腾飞 )的天马   ( 可爱 )的中国 ⒉辨一辨,组词写好后给同桌听。 治( 治理 ) 凌( 凌空 ) 镫( 马镫 ) 廉( 廉洁 ) 鞍( 马鞍 ) 冶( 冶金 ) 棱( 棱角 ) 登( 登山 ) 兼( 兼职 ) 按( 按照 ) 三、拓展应用 ⒈我会给下列词语填空: 体态( 轻盈 ) 神形( 兼备 ) 昂首( 扬尾 ) 自由( 奔放 ) 动作( 协调 ) 中外( 驰名 ) 2.照样子,写句子。 ⑴天马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面的哪个角度去看,都是极为生动健美的。 无论……都…… 作为学生,无论从哪个角度来说,都应该努力学习,积极锻练身体。 ⑵天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。 既……又…… 阅读课外书既可增长知识与阅历,又能丰富我们的业余生活,还能从中体会他人的感受。《天马》习题 一、基础过关 ⒈给下列加点的字注音. 时局( )  记载( )  雕( )塑( ) 神形兼( )备  龙雀( ) 瞬间( )( ) ⒉辨字组词 活( ) 伦( ) 型( ) 东( ) 怡( ) 论( ) 形 ( ) 炼( ) 二、综合训练 ⒈我会给下列词语填空: 体态( ) 神形( ) 昂首( ) 自由( ) 动作( ) 中外( ) ⒉根据课文内容填空 天马( ),( ),无化从正面、侧面哪个角度去看,都极为( )。天马( ),( ),( ),( ),既使人感受到( ),又激发人们的( )。 三、拓展应用 ⒈照样子写含有“马”的词语。 例:喻指粗心大意的人。 马大哈 ①喻指不及时的举动。 ( ) ②喻指为别人效力的人。 ( ) ③喻指难以对付的人。 ( ) ④喻指时间持续得很久。 ( ) ⒉阅读短文,回答问题。 用脑想,用心记 宋代有个读书人叫陈正元,他看书看得特别快,一目十行,囫囵吞枣。他读过的书一本又一本,花费了许多时间和精力,可是没有留下什么印象。这使他十分苦恼,怀疑自己是不是记忆力不好。 有一次,他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他读书的过程,给了他一番忠告:“以后读书不要只图快,哪怕一句话 ... ...

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