Unit 6 Shopping 教案（6个课时）

Unit6 第2课时参考教案 【内容来源】人教PEP 四年级下册 Unit6 【主 题】Shopping 【课 时】第2课时：A. Let’s talk A. Let’s play 一、教学目标 1. 能听、说、认读单词“size”，“too”，“just”和词组“try on”，“of course”。 2. 能听懂、会说、运用句子“Can I help you ”，“Can I try them on ”，“Of course. Here you are.”，“They re too small.”和“They re just right”。 3. 能完成“Let’s play”部分的问答练习。 4. 能在实际的购物情境中用英语和售货员进行交流。 二、教学重难点 重点 1. 掌握“Let’s talk”部分的词汇和句型并能灵活运用。 2. 掌握一些在商店里购买商品时使用的交际用语，达到灵活运用的目的。 难点 1. 句子“They’re just right.”的理解和运用。 2. 英语国家鞋子尺码的表述与中国的不同。 三、教学准备 1. 教师准备多媒体课件、教学音频、芭比娃娃和给芭比娃娃穿的衣服、人物头饰、作为奖励的小礼物、字母卡片。 2. 学生准备人物头饰、自己的旧衣服。 四、教学过程 Step 1: Warm-up 1. 课堂口语练习。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Mr/Miss... T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. F. It’s time for our English class. Let’s begin. 2. 请几对学生上讲台表演“A. Let’s learn”部分的对话，表扬表现好的学生。 Step 2: Preview 教师将各种服装和配饰摆在讲桌上，请几位志愿者上讲台。教师扮演售货员，学生依次扮演顾客，师生进行对话，如： T: Can I help you S: The coat is nice. Can I try it on Step 3: Presentation 1. A. Let’s talk. (1) 教学重要句型 教师拿出一个芭比娃娃，说：Look, the barbie is beautiful. And the skirt is beautiful, too. Who can put on the skirt for the barbie Who will have a try 当学生回答：Can I have a try 时，教师回答：Of course. Here you are. 学生给芭比娃娃穿完衣服后，教师说：Oh, it is just right. 教师拿出码号小一些的鞋子给芭比娃娃穿，说：Oh, the shoes are too small. The size is not right. Let’s try another size. 然后教师给芭比娃娃穿上尺码合适的鞋子，说：Look! They’re just right. (通过教师演示、学生动手操作的方式，让学生在实际情境中明白句子Of course. Here you are, Oh, it is just right.和Oh, the shoes are too small.的意思，这些句子都是理解本部分对话的关键，为学生学习对话奠定了基础。) (2) 学生浏览本部分的教学挂图，对对话情境有一个大概的了解。 (3) 介绍对话情境。 T: John and his mother come to the shoe store. John wants to buy a pair of shoes. Let’s listen to the tape and know something about their talking. (4) 第一次播放对话录音，全班学生跟着录音读对话，提醒学生在跟读时注意模仿录音中的语音、语调。 再次播放对话录音，学生听完录音后回答下面的问题。 ① What does John want ② Is size 6 OK for John ③ What size is OK Answers: ① He wants a pair of shoes. ② No. ③ Size 7. 第三次播放教学录音，全班学生分角色跟着录音读对话。 (5) 讲解对话中的重难点内容。 ① Let’s try size 7. 让我们试一试7码的鞋。 中国的鞋码和英美国家的鞋码换算标准不一样，这里的7码鞋并不是指中国的7码鞋。用英语表述鞋码时，单位要放在码号前面，如： Size 6 is just right for me. 6码对我来说正好。 ② They’re just right.他们正合适。 单词“just”是副词，意思是“正好；恰好”，在这里强调“right”的程度，如： Just do it! 尽管去做/想做就做！ (6) 学生拿出人物头饰，在小组内合作练习表演对话，提醒学生在表演时注意运 ... ...