课件26张PPT。泼水节是傣族人民盛大的节日，清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多。快去感受一下那欢乐的场面吧！第 一 课时1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。傣族 我国少数民族之一，大部分生活在云南，主要从事农业，善种水稻。 泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响最大、参加人数最多的节日。泼水节是傣族的新年，一般在公历的四月中旬，持续3至7天。人们把这一天视为最美好、最吉祥的日子。读一读 bǎn nà fèng huáng dǎi tǒng 西双版纳 凤 凰 傣族 提着桶 pén piáo xiáng 端着盆 拿瓢 吉祥 bǎn ? nà版纳凰我会认凤tǒngpiáo pén xiáng桶盆傣瓢祥fènghuángdǎi铺相多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景。说一说课文主要写了什么？ 迎yíng 书写指导：中间是撇和竖提，分两笔来写，撇稍高，单耳不能太大。部首：辶组词：迎来 迎接 造句：我们学校迎来了一批尊贵的客人。音序：Y结构:半包围 互hù 书写指导：下横比上横长，整体写均匀。部首：一组词：互相 互助造句：同学们在学习上要互相帮助。音序：H结构:独体 相xiāng 书写指导：木字横稍短，竖要长，目字第二笔横折和收笔时都稍顿笔。部首：目组词：互相 相互 造句：同学们要互相学习共同进步。音序：X结构:左右 追zhuī 书写指导：上撇要短，在左边一竖上收笔，下边的扁框比上边的稍大。部首：辶组词：追赶 追逐 造句：我追赶着跟上了前面的队伍。音序：Z结构:半包围 吉jí 书写指导：“士”字下横要短。部首：士组词：吉祥 姓吉造句：春节期间同学们互祝吉祥。音序：J结构:上下 幸xìng 书写指导：上部是“土”，第三笔宜长。部首：土组词：荣幸 幸亏造句：我们全家过得非常幸福。音序：X结构:上下 肯kěn 书写指导：第一笔的竖要短一些。部首：止组词：不肯 肯定造句：大家知道项羽不肯过江东的原因吗？音序：K结构:上下 西双版纳： 一年一度： 吉祥如意： 位于云南省南端，是中国的热点旅游城市之一。 造句：西双版纳是个美丽的地方。 本课指泼水节一年一次。 造句：傣族人们一年一度的泼水节又到了。 本课指吉利，称心如意。形容温暖。 造句：我们祝愿各位朋友吉祥如意。第一部分（第1自然段）写凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节到了。 第二部分（第2自然段）写人们互相泼水的情景及泼水的象征意义。 第三部分（第3自然段）写人们直到深夜还不肯离去。交流分段情况初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了泼水节是傣族人民盛大的传统节日，傣族人民过节时的欢乐心情。 huān yíng jí xiánɡ hù xiāng zhuī gǎn xìnɡ fú bù kěn 1．看拼音，写字词。 不 肯欢 迎吉 祥互 相追 赶幸 福2.词语连连看。 花瓣 烟火 香水 龙舟3.在括号里填上合适的词语。 （ ）的泼水节 （ ）的鼓点 （ ）的象征 （ ）地来到 4.用下列词语写句子。 互相：_____ 欢乐：_____ 欢乐的音乐响起来了，同学们跳起了舞。一年一度欢乐吉祥如意早早同学之间要互相帮助。5.根据课文内容把下列句子排成一段通顺的话。 （ ）夜深了，人们还不肯离去。 （ ）傣族人民迎来了一年一度的泼水节。 （ ）清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多。 （ ）人们互相追赶，互相泼水。2413课件34张PPT。第 二 课时1.有感情地朗读 ... ...
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