北师版小学语文三年级下册【句子专项】 一、把下面的两句话合成一句话。(12分) 1．春天是花的世界。春天到处呈现出一派生机勃勃的景象。 _____ 2．我们请老红军。老红军讲故事。 _____ 3．老师教导我们。我们要做有用的人。 _____ 二、写出下列句子主要运用的修辞手法。(10分) 1．花儿向我们招手致意。( ) 2．燕子的尾巴像剪刀。( ) 3．桂子花开， 十里飘香。( ) 4．人的身躯怎能从狗洞子里爬出？( ) 5．海底是否有声音呢？海底的动物常常在窃窃私语。( ) 三、选择合适的关联词语，把下面的两句话合成一句话。(12分) 一边……一边…… 因为……所以…… 不仅……而且…… 如果……就…… 1．爸爸妈妈耐心地教育我。我进步很快。 _____ 2．这本书内容生动。这本书插图很精美。 _____ _____ 3．你长期坚持锻炼身体。你的身体会健康。 _____ _____ 四、将混乱的词连成一句话，并加上合适的标点符号。(12分) 1．望远镜 河对岸 瞭望着 的 将军 小村 用 仔细地 _____ _____ _____ 2．雨伞 达丽玛 高高地 举着 老师 等着 _____ _____ _____ 3．我 出色的 赞扬 得到了 表演 老师 的 _____ _____ _____ 五、缩句。(6分) 1．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 _____ 2．森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。 _____ 六、按要求完成句子练习。(20分) 1．湖面平静。 改为比喻句：_____ _____ 2．牵牛花开了。 改为拟人句：_____ 3．那个人不能到楚国去。 改为反问句：_____ 4．十万支箭，三天怎么造得成？ 改为陈述句：_____ 5．焰火照得夜空光彩夺目。 改为“把”字句：_____ 改为“被”字句：_____ 6．根据“大方”的不同意思造句。 (1)不吝啬：_____ (2)不拘束：_____ 7．杨梅树吮吸着甘露。 扩句：_____ 8．山村里，漫山遍野到处都是果树。 修改病句：_____ 七、判断下面的句子是否完整，在完整的句子后打“√”。(10分) 1．我在小天井发现了。( ) 2．哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！( ) 3．立志要当一名科学家。( ) 4．他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。( ) 5．你的作业写完了吗？( ) 八、把下列句子排成一段通顺的话，在括号里填上序号。(18分) ( )当水面漂着落叶的时候，那是秋天来了。 ( )这个小池塘，告诉我四季的变化。 ( )当水面结着冰的时候，那是冬天来了。 ( )我家门前，有个小小的池塘。 ( )当水面漂着浮萍的时候，那是夏天来了。 ( )当水面漂着桃花的时候，那是春天来了。 参考答案： 句子 一、1.春天是花的世界，到处呈现出一派生机勃勃的景象。 2．我们请老红军讲故事。 3．老师教导我们要做有用的人。 二、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.反问 5.设问、拟人 三、1.因为爸爸妈妈耐心地教育我，所以我进步很快。 2．这本书不仅内容生动，而且插图很精美。 3．如果你长期坚持锻炼身体，你的身体就会健康。 四、1.将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。 2．达丽玛高高地举着雨伞等着老师。 3．我出色的表演得到了老师的赞扬。 五、1.小河出现在眼前。 2.森林献出了山葡萄。 六、1.示例：湖面平静得像一面镜子。 2．示例：牵牛花张开了笑脸。 3．那个人怎能到楚国去？ 4．十万支箭，三天造不成。 5．焰火把夜空照得光彩夺目。 夜空被焰火照得光彩夺目。 6．示例：(1)奶奶为人大方，常常帮助有困难的人。 (2)小红大方地走上讲台为同学们唱了一支歌。 7．示例：一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 8．示例：山村里，漫山遍野都是果树。 [点拨]“漫山遍野”与“到处”意思重复，删去其中一个。 七、2.√ 4.√ 5.√ 八、5 2 6 1 4 3 ... ...
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