课件编号4255794

高中政治必修一第四单元第十课第二框实现全面建成小康社会的目标课件

日期:2024-04-30 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:29次 大小:11682806Byte 来源:二一课件通
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课件24张PPT。2017年,我们朝着实现全面建成小康社会目标又迈进了一步。 到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,是我们的庄严承诺。一诺千金。到2020年只有3年的时间,全社会要行动起来,不断夺取新胜利。3年后如期打赢脱贫攻坚战,一起来完成这项对中华民族、对整个人类都具有重大意义的伟业。 2018年是全面贯彻中共十九大精神的开局之年, 是改革开放40周年。2018新年贺词第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第1课时实现全面建成小康社会的目标一、从总体小康到全面小康小康的由来: “小康”一词最早出现在我国最古老的诗歌经典《诗经》中:“民亦劳止,汔可小康”。其意是讲,老百姓终日劳作不止,最大的希望就是过上小康的生活。这里的“小康”是指普通老百姓的理想生活水平。是指一种介于温饱和富裕之间的生活状态,即温饱有余而富裕不足。1979年邓小平会见日本首相大平正芳时提到“小康”的说法。之后,邓小平围绕小康生活构想,提出了实现我国社会主义现代化的“三步走”战略目标。 ?“三步走”战略第一步:从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。(已实现)第二步:从1991年至20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。(已实现)第三步:21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 1987年党的十三大报告提出:“我国经济建设的部署大体分三步走“1990年2000年2050年1980年解决温饱达到小康中等发达国家水平伟大胜利里程碑奇迹意 义贫困总体小康的发展历程同以往相比,我们的生活发生着巨大的变化。请大家结合教材,联系生活实际等方面的变化,主要从生活细节,例如:吃穿住行等方面谈谈我们生活的变化。 以前,物资匮乏,吃饭穿衣都要“凭票供应”。 如今,超市的食材,商场的衣物,种类繁多,供应充足,任人选购。吃成就穿过去,居民居住条件简陋,出行方式单一。如今,我们居住环境得到改善,出行也更加便捷高效。住行 微观上看:城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 宏观上看,国家经济实力: 1978年 全年GDP3650亿元。 2018年 我国全年GDP迈上80万亿元人民币的台阶, 稳居世界第二。一、从总体小康到全面小康总体小康成就不足之处虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。低水平 上学难问题看病难问题 材料一:国家统计局显示,2017年中国农村居民恩格尔系数为32.2%,城镇居民恩格尔系数为29.3%,均较上年下降。(40%-50%为小康;30%-40%属于相对富裕,30%以下为富裕) 目前的小康基本上处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足 材料二: 截止到 2017年基本养老保险参保人数达到 8.88 亿人,但仅覆盖了我国接近 65%的人口。另外,环境污染问题、上学难看病就业难问题仍需要进一步解决。 社会保障还不健全,环境质量还有待提高。我国经济与社会发展不相适应,社会事业发展相对滞后,不全面城市教学设施 山区教学条件材料三:2017年中国已有九省超过一万美元,远远高于中西部一些落后地区。目前,人均GDP最高为天津市,已经突破17万美元,最低的贵州省却只有27000多美元。发展很不平衡城乡之间、地区之间、行业之间发展水平差距不小低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。 不全面,就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。 发展很不平衡,是指地区之间、城乡之间,行业之间发展水平存在很大差距。 低水平、不全面、发展很不平衡总体小康的特点(不足)P86全面建成小康社会 2002年江泽民同志在党的十六大提出:我们要在21世纪头二十年,集中力量,就是到202 ... ...

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