《预防犯罪》教案 一、学习目标 1.知道犯罪的基本特征、刑罚的涵义和刑罚的种类。 2.了解犯罪的危害。 3.掌握加强自我防范的要求。 二、评价任务 1.了解犯罪的三个基本特征。 2.如何预防犯罪。 三、教学设计 (一)导入新课 防微杜渐的故事：东汉和帝即位后，窦太后专权。她的哥哥窦宪官居大将军，任用窦家兄弟为文武大官，掌握着国家的军政大权。看到这种现象，许多大臣心里很着急，都为汉室江山捏了把汗。大臣丁鸿就是其中的一个。21·cn·jy·com 丁鸿很有学问，对经书极有研究。对窦太后的专权他十分气愤，决心为国除掉这一祸根。几年后，天上发生日蚀，丁鸿就借这个当时认为不祥的征兆，上书皇帝，指出窦家权势对于国家的危害，建议迅速改变这种现象。和帝本来早已有这种感觉和打算，于是迅速撤了窦宪的官，窦宪和他的兄弟们因此而自杀。 丁鸿在给和帝的上书中，说皇帝如果亲手整顿政治，应在事故开始萌芽时候就注意防止，这样才可以消除隐患，使得国家能够长治久安。【来源：21·世纪·教育·网】 出自《后汉书·丁鸿传》:"若敕政则躬，杜渐防萌，则凶妖消灭，害除福凑矣。" 成语解释： 防微杜渐是指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时，就加以预防与制止，坚决不让它继续发展。 第五课 做守法的公民 第二框 预防犯罪 (二)自主预习 1、填空 （1）刑法是惩治_____、保护_____和_____的有力_____。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的_____。2·1·c·n·j·y （2）根据刑法规定，犯罪是具有 的社会危害性，触犯了刑法，应当受到 的行为。 （3）犯罪的三个基本特征：严重_____、刑事违法性和应受 __。 （4）犯罪的法律后果是_____。 刑罚又称为_____、_____，是指审判机关依法对犯罪分子适用的_____的_____法律制裁方法，以_____或_____犯罪人_____为主要内容。 （5）根据我国刑法的规定，刑罚分为_____和_____两大类。主刑包括：管制、_____、有期徒刑、_____和_____。附加刑包括：罚金、_____、没收财产、_____。21·世纪*教育网 （6）犯罪是我们成长道路上最凶险的_____。我们作为社会成员，要_____美好生活，认清犯罪_____，远离_____。2-1-c-n-j-y 预防犯罪，需要我们杜绝_____。 生活在法治社会，我们应增强_____，依法_____，做一个自觉守法的人。我们要从_____做起，避免沾染_____，自觉_____，防患于未然。 2、刑法的含义及作用是什么？ 3、犯罪的含义及基本特征是什么？ 4、犯罪的法律后果是什么？ 5、刑罚的含义及种类。 6、预防犯罪，我们应该怎样加强自我防范？ （三）合作探究 知识模块一: 了解罪与罚 探究一：P52运用你的经验 （1）上述图片属于盗窃罪。（2）上述图片属于生产、销售伪劣产品罪。（3）上述图片属于非法拘禁罪 探究二：P53探究与分享 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 （1）试对比分析上述行为。 （2）你还能举出类似的例子吗？ 提示：（1）第一，对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会的危害性不大，情节轻微；犯罪对社会的危害性很大，情节严重。第二，触犯的法律法规不同。一般违法行为触犯的是刑法以外的法律规范，犯罪触犯了刑法。第三，应承担的法律责任不同。一般违法行为要承担相应的法律责任，犯罪要受刑罚处罚。21*cnjy*com （2）闯红绿灯属于行政违法行为；但因为闯红灯引发特大交通事故的行为属于刑事违法行为。 探究三：P52拓展延伸 王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对杜某实施殴打致其轻微伤，并乘机开走其出租车。 讨论：王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？ 提示：①殴打出租车司机杜某致轻微伤，劫走杜某的出租车行为构成违法 ... ...
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