课件25张PPT。同学们，有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等他回家的时候，他两手空空，这是怎么一回事呢？让我们走进课文一起看一看吧。小猴子下山第 一 课时1.认识“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12 个生字，会写“块、非、常、往、瓜、进、空”7 个字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） hóu jié bāi káng mǎn rēng 小猴 结得 掰了一个 扛着 满树 扔了 zhāi pěng guā bào bèng zhuī 摘桃 捧着 西瓜 抱着 蹦蹦跳跳 去追读一读jié ? bāi结掰满我会认扛pěng bào guā bèng捧瓜摘抱蹦kángmǎnzhāihóu 猴扔 rēngzhuī追几多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文主要写了小猴子下山看见许多可爱的东西，它扔了这个要那个，结果什么也没有得到故事。说一说课文主要写了什么？ 块kuài 书写指导：“土”的最后一笔提。部首：土组词：一块石头 一块钱造句：地上有一块石头。音序：K结构:左右 非fēi 书写指导：两竖要平行，六横要匀称。部首：非组词：非常造句：孩子们玩得非常高兴。音序：F结构:左右 常cháng 部首：巾组词：非常 平常造句：平常都是妈妈做饭，我来帮忙。音序：C结构:上下 往wǎng 书写指导：左边是双人旁。部首：彳组词：往前 往来造句：立交桥上往来的车辆很多。音序：W结构:左右 瓜guā 书写指导：第三笔是竖提。部首：瓜组词：西瓜 甜瓜造句：小明最爱吃西瓜了。音序：G结构:独体 进jìn 书写指导：“井”第三笔是撇。部首：辶组词：前进 进退造句：战士们向着胜利奋勇前进。音序：J结构:半包围 空kōng 书写指导：“穴”捺变点，要扁些。部首：穴组词：空话 空手造句：我国的空军越来越强大了。音序：K结构:上下 高兴： 只好： 蹦蹦跳跳：愉快而兴奋。 造句：听说你要来，我们全家都很高兴。 只得。 造句：我等了半天他还没回来，只好留个条子就走了。 正在蹦跳嬉戏的。 造句：一放学，我就蹦蹦跳跳地回家了。bènɡ bènɡ tiào tiàogāo xìngzhǐ hǎo第一部分（第 1-4 自然段）：小猴子下山看见许多好东西，他分别扔了玉米、桃子、西瓜，最后去追小兔子。 第二部分（第5自然段）：写小兔子跑进树林，小猴子只好空着手回家。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了做事情如钩没有明确的目的，三心二意，将会一事无成。zh（? ） b（??） b（? ） 追??????蹦? 抱??????????????? p（???） zh（? ） 捧 摘????????????????????uīèngàoěngāiyí kuài fēi cháng jìn rù kōng shǒu空 手一 块非 常进 入爪???瓜 1. 小猴子抱着一个西（?? ）。 2. 小猫用（?? ）子画梅花。 往???住 3. 小兔子（?? ）家走。 4. 小燕子（?? ）在我家房檐（yán）下。爪往瓜住1. 小猴子_____回家。 2. 小丽在树上_____。 3. 小兔子在玉米地里_____。 ???????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????②③①①掰玉米②抱西瓜③摘桃子课件33张PPT。小猴子下山第 二 课时1.能积累一些表示“手”的动作的词语并用词语说话。 （重点） 2.朗读课文，并能结合插图，想象说话。（难点） 3.从小猴子下山一事无成的故事里，懂得做事必须一心一意。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题： 《小猴子下山》告诉我们什么道理？ 串珠问题： 1.小猴子一路上都经过了什么地方？ 2.小猴子看见了哪些好东西？ 3.小猴子是怎么做的呢？ 4.结果如何？听录音回顾课文 yǒu yì tiān xiǎo huó zi xià shān lái zǒu zào yí kuài yù mǐ dì lǐ 有 ... ...
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