课件54张PPT。思想方法与创新意识专题十一考情分析体系构建考点一 唯物辩证法的联系观考点精析1．唯物辩证法的联系观考点精析考点精析温馨提示：关于“联系”的考查中经常出现的几个误区 (1)事物之间的联系是有条件的，并非任意两个事物之间都存在联系。也就是说只有进 入矛盾统一体内部的两个事物才存在着联系。 (2)联系具有客观性，并不否认人的主观能动性，人们可以根据事物固有的联系，改变 事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 (3)整体功能并非一定大于部分功能之和。只有整体内部各个要素之间科学、有序组合 时，才能使整体功能大于部分功能之和。 (4)一般来说，部分不能决定整体，但是一定条件下，关键部分的功能及其变化对整体 的功能起决定作用。 考点精析温馨提示：“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系”，也不是 “整体和部分的关系” 矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般 和个别的关系。任何一个事物既有共性又有个性，共性决定事物的基本性质，个性 揭示事物之间的差异性。而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的，可见，它 们有根本的区别。 考点精析2．系统与要素误区诊断1．系统优化是认识事物的根本方法。( ) 2．事物的整体功能总是大于部分功能之和。( ) 3．事物联系是创造出来的。( ) 4．人为事物的联系具有主观性。( ) 5. 任何事物之间都是相互联系的。( ) 6．关键部分的功能对整体功能起决定作用。( )误区诊断提示 1. × 矛盾分析法是认识事物的根本方法。 2．× 事物的整体功能并不总是大于部分功能之和，内部结构优化时，大于，否则，会小于。 3．× 联系是客观的。 4．× 自在事物和人为事物的联系都是客观的。 5．× 联系是普遍的，但也是有条件的。任何事物都处于联系之中，但并非任何两个事物之间都有联系。 6．× 关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。答题模板图2漫画启示我们办事情要B拓展升华A.不断解放思想 B.树立全局观念 C.重视部分的作用 D.发挥主观能动性解析：本题考察整体和部分的关系。漫画一般都是带有启发或讽刺意义的。本题如果抛开漫画的启发意义，D项也是有一定道理的，因为猴子的做法也是它发挥主观能动性的体现。但在只能选择一个最佳选项的前提下，我们就要注意漫画的启发意义，因为这才是漫画作者的本意，结合漫画标题“只顾一头”，故此本题最终选择B。拓展升华针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能：A拓展升华同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有 ①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间 ②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前 ③ “量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务 ④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④解析：本题考查对哲学基本概念、原理的掌握。在平常的学习中应该明确：规律是不能创造的，人也不能摆脱规律的制约；内因是事物发展的根据，外因是事物变化发展的重要条件。从地位上讲，不能说外因的作用比内因更重要。拓展升华考点二 唯物辩证法的发展观考点精析考点精析考点精析知识链接：正确把握联系、发展、矛盾之间的联系 (1)正是由于事物的普遍联系，它们之间的相互作用、相互影响，才构成了事物的运动、变化和发展。没有联系，就没有发展。 (2)事物的内部联系，就是事物的内部矛盾即内因，它是事物发展的根本原因；事物的外部联系，就是事物的外部矛盾即外因，它是事物发展不可缺少的条件。 (3)联系是事物存在和发展的基本条件，矛盾是事物发展 ... ...
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