第2节 弹力 学习目标 1.了解什么是弹力。 2.知道弹簧测力计的原理。 3.会正确使用弹簧测力计。 自主探究 学点一:弹力 活动1:用手压弹簧 活动2:用力弯曲细竹棒 活动3:用手挤压吹起来的气球 活动4:同时在同一高度释放弹力球和橡皮泥小球 用手对弹簧、细竹棒、气球、弹力球、橡皮泥小球施加力的作用,观察物体有什么变化,体会一下手有什么感觉。外形极其相似的弹力球和橡皮泥小球形状的改变有何不同? 拓展实验:如图所示,用手挤压扁平瓶子同一横截面的不同部位,以细线标记处为基准点,发现细管中的液面在上升或下降,通过观察液面的升降可以判断瓶子发生了形变。 归纳总结: 1.弹性:物体在受力时发生 ,不受力时 的性质叫弹性。? 2.塑性:物体在受力时发生 ,形变后 的性质叫做塑性。? 3.弹力:物体由于发生 而产生的力叫做弹力。? 4.弹力产生的条件:(1) ;(2) 。? 5.弹性限度:物体的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能 ,这个限度叫做弹性限度。? 学点二:弹簧测力计 弹簧测力计 自学要求: (1)观察弹簧测力计的结构; (2)观察弹簧测力计的量程和分度值; (3)观察弹簧测力计的刻度线的特点; (4)阅读弹簧测力计的使用方法。 归纳总结: 1.弹簧测力计的构造:由刻度盘、 、 、 、吊环构成。? 2.单位:单位标识在弹簧测力计刻度盘的上方是 。? 3.量程:弹簧测力计刻度盘上的 。? 4.最小刻度:从0到1N之间有 个小格,每一小格代表 。? 学点三:弹簧测力计的使用方法 分组实验: (1)观察量程和分度值,看指针是否指在零刻度线上,否则要调零。 (2)用手拉弹簧测力计的挂钩,使指针指到1N、5 N、10 N,观察弹簧测力计长度的变化,感受1 N、5 N、10 N的力。21cnjy.com 注意事项: (1)所测的力不能大于弹簧测力计的量程,以免损坏弹簧测力计。 (2)如果使用前弹簧测力计的指针没有指在零刻度线上,那么应该调节指针的位置使其指在零刻度线上。 (3)了解弹簧测力计的刻度每一大格表示多少牛,每一小格表示多少牛。 (4)把挂钩轻轻拉动几下,看看是否灵活。实际测量时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测的力的方向一致。弹簧不要与弹簧测力计的外壳摩擦。21·cn·jy·com 归纳总结: 1.首先看清弹簧测力计的 ,也就是弹簧测力计上的 。加在弹簧测力计上的力, 超出这个范围。?2·1·c·n·j·y 2.认清弹簧测力计上的 ,即每一小格表示多少牛,以便用它测量时可以准确读出测量值。? 3.测量前要把指针调到 ,读数时,视线要与指针 。? 4.测量时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向 ,不可用太大的力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力,以免损坏。?【来源：21·世纪·教育·网】 课堂检测 1.有一弹簧测力计,当挂钩上没有施加力时,指针不是指在零刻度线上,而是指在0.2N的位置,此时用手拉弹簧测力计挂钩,读数为4 N,则手拉弹簧的力为( ) A.4.2N B.4N C.3.8N D.无法判断 2.关于弹力产生条件的说法中,正确的是( ) A.物体间不相互接触,也能产生弹力 B.只要两物体接触就一定会产生弹力 C.只有弹簧才能产生弹力 D.两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力 3.某同学用弹簧测力计测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在吊环上,弹簧测力计的读数为5N,则物体的重力为( )21世纪教育网版权所有 A.大于5N B.等于5N C.小于5N D.以上都有可能 4.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是( ) A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 B.使用前,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C.使用前必须检查指针是否指零 D.使用时必须注意所测的力不超过弹 ... ...
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