课件7张PPT。第三单元 植物的生活 第一章 种子的萌发和芽的发育 第一节 种子萌发的过程 1.尝试解剖、观察种子的结构。 2.说出种子的各部分结构在种子萌发中的作用。 3.理解种子萌发的过程。 4.了解种子结构在生产实际中的应用。 ★探究一:菜豆种子的萌发过程 下图是菜豆种子的萌发示意图,小组讨论并回答下列问题。(在[ ]内填序号, 上写文字)?(1)在空气充足、温度适宜的情况下,菜豆种子(图A)吸收 ,体积膨大。子叶中的营养物质转运给 、 和胚轴。? (2)胚芽发育成图D中的[ 1 ] 和[ 2 ] 。? (3)在种子萌发过程中, 首先突破种皮,发育成图D中的[ ] _ 。? (4)图D中的 [ 4 ]是由种子中的 发育而成的。? (5)图D中的 [ 5 ]所示的结构是 。它在种子萌发后逐渐干瘪,原因是 。? 水胚根胚芽叶茎胚根3根胚轴子叶营养物质供给植物的生长下图表示菜豆种子和玉米种子。小组据图讨论并回答: (1)图中[①]是 ,起 的作用。? (2)图中[②]是 ;[⑦]的作用是 。? (3)图中A和B是种子的 ,它是 ,因此 是种子最重要的结构。种皮保护胚子叶贮存养料胚幼体★探究二:双子叶植物与单子叶植物种子结构的比较 (4)仔细观察菜豆种子和玉米种子的结构,填写下表:种皮、胚21无有子叶胚乳请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!课件6张PPT。第三单元 植物的生活 第一章 种子的萌发和芽的发育 第二节 种子萌发的条件 1.学会设计实验探究种子的萌发条件。 2.理解种子萌发的条件。 ? 小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如右图所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚;杯内为清水,其他条件相同且适宜)。结果,只有种子B萌发。小组讨论并回答: (1)种子A不萌发而B萌发,说明种子萌发需要 。? (2)种子B萌发而C不萌发,种子C不萌发的原因 是缺少 。? (3)该实验的结论是种子萌发需要_____ 。? ★探究一:种子萌发的条件 一定的水分充足的氧气充足的氧气一定的水、 长沙马王堆的古墓中曾发现20粒存留在墓主人肠道中的西瓜种子,经测试,已有一万年。经播种实验,有6粒种子发芽,并长成植株。看了这则报道以后,小燕同学觉得很奇怪,影响种子萌发的外界条件究竟是哪些呢?为了探究水分、温度、空气、光照等条件对植物种子萌发的影响,小燕同学设计了一系列实验方案,其中一个实验方案如下: ①向培养皿中倒入适量的水,将等量的西瓜种子分别放入两组培养皿中; ②将一组置于光照环境中,另一组置于黑暗环境中; ③在培养过程中,使两组所处的温度、水分、空气状况适宜且相同。★探究二:光照对种子萌发的影响小组讨论,与小燕同学一起,将实验过程补充完整。 (1)上述实验方案中,实验组与对照组只有一项实验条件不同,其余条件均相同。该实验方案是探究 条件对植物种子萌发的影响。? (2)实验前,小燕同学已作出假设:光照是植物种子萌发的必要条件之一。根据小燕同学的假设,所预期的实验结果是处于光照环境中的种子 ,处于黑暗环境中的种子 。(均填“萌发”或“不萌发”)? (3)实验结果是处于光照环境中的西瓜种子萌发,处于黑暗环境中的西瓜种子也萌发。那么,根据实验结果,可以得出的结论为_____ _ 。? 光照萌发不萌发 西瓜 种子在有光和无光的条件下都可以萌发，光照对西瓜种子的萌发 无影响请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!课件6张PPT。第三单元 植物的生活 第一章 种子的萌发和芽的发育 第三节 芽 的 发 育 1.描述芽的类型和叶芽的结构。 2.阐明芽和枝条之间的发育关系。 3.举例说明植物的顶端优势及其在农业生产中的实际应用。 4.运用顶端优势原理解决生产、生活中常见的整枝、打杈等问题。 ★探究一 ... ...
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