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课件网) 建议2个课时完成 PEP 三年级下册 Unit 5 Do you like pears Let’s learn ~Let’s spell 水果单词[三会] 知识点 3 /pe (r)/n ．(名词)梨 复数：pears 形近词：bear熊 考向 例句：I like pears.我喜欢梨。 整体记忆法： 把“ear”作为一个整体，可以组成单词 pear(梨)，bear(熊)，wear(穿)。 /' r nd / n．(名词)橙子 发音：字母o在单词中发/ /的音。 复数：oranges 一词多义：orange橙色；橙色的 考向 例句：Have some oranges.吃些橙子吧。 魔法记忆： orange“橙子”圆溜溜，像个 “橙色的”小 皮球。 易错点 提示 “一个橙子”是“an orange”。 /b 'nɑ n / n．(名词)香蕉 复数：bananas 形近词：Canada 加拿大 考向 例句：Can I have some bananas？ 我能吃些香蕉吗？ /' pl/n ．(名词)苹果 发音：字母a在单词中发/ /的音。 复数：apples 考向 例句：Let’s buy some apples.咱们买些苹果吧。 易错点 提示 “一个苹果”是 “an apple”。 视觉图像联想法： 记忆单词时，可以联想图片记忆，形成看到图片想起单词。如：记忆apple想到图片 。 快快长大：苹果(apple) 苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。研究成果表明，未成熟或半熟的苹果，具有防辐射的作用。 Listen and repeat . Chant. Read，listen and number. 2 3 1 4 1 4 3 2 Listen and write. 字母u发短音/ / 知识点4 字母u发/ /的音 例词：fun 乐趣 run跑 duck 鸭子 under在……下面 考向 发音要领 口型示范 / /是短元音，发音时声带振动。舌后缩，舌中部略抬起。双唇张开，并稍向两旁平移。读音与/ɑ /相近，但较短。 规范书写 知识点 5 易错点 提示 同学们在写这几个单词时要注意以下几点： 1．注意字母k的手写体。 2．注意字母f的占格。 3．仔细观察，正确书写under。 一、请用视觉图像联想法连一连下列图片和单词。 (1) A．apple (2) B．banana (3) C．orange (4) D．pear 二、分果果。把下列单词按要求分类。(填字母代号) A．apple B．orange C．bananas D．pears E．banana F．oranges G．apples H．pear I．ruler J．eye K．eyes L．rulers A B E H I J C D F G K L 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：pear, orange, banana, apple 1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。 完成配套的课后作业。
