课件20张PPT。建议2个课时完成PEP 三年级下册 Unit 6 How many? Let’s talk & Find and count课时 1Let’s talkbeautiful /'bju?t?fl/ adj. (形容词)美丽的知识点 1短语：so beautiful如此美丽 a beautiful girl 一位美丽的姑娘考向例句：I have a beautiful kite. 我有一个美丽的风筝。How many kites do you see? 你看见了多少只风筝？知识点 2例句：I have a new kite. 我有一只新风筝。复数：kites 短语：fly a kite 放风筝考向拓展发音：字母i在单词中发/a?/的音。kite /ka?t/ n．(名词)风筝 [二会]1. kite/ka?t/不能读成cat /k?t/； 2. kites的发音为 /ka?ts/。用法：询问数量用How many引导的特殊疑问句，意为“多少，几个”，后接可数名词复数形式。考向How many句型结构为：“How many...do you see?”，可以直接用数字或 “I see＋数字(＋名词的复数形式).”来回答。 例句：—How many books do you see? 你看到了多少本书？ —I see 10. 我看到了十本书。考向询问“你看见多少……？”的句型拓展单词辨析：[培优点] _____at my crayons. They’re so beautiful. A. Look B. look C. SeeAThe black one is a bird! 那个黑色的是只鸟！知识点 3代词one 在课文中，为了避免重复，one代替了上文中的“kite”，作代词。 例句：I have five pencils. I like the red one. 我有五支铅笔。我喜欢红色的那支。考向1one用作代词时，只能代替单数可数名词。The caps are nice. I like the red_____. A. it B. one C. aB数词one one作数词，表示“一”，相当于a或an。 例句：I have one apple.＝I have an apple. 我有一个苹果。考向2Find and count一、单项选择。 (1) —How many birds do you see? —_____ A．I have 12. B．I see 12. C．I'm 12. (2) How many _____ do you see? A．kite B．kites C．a kiteBB二、放风筝。读一读，选择合适的句子补全对话。 Bai Ling：Look at the kites! Tom: _____(1) Bai Ling：How many kites do you see? Tom: _____ (2) Bai Ling：Do you like the beautiful kites? Tom: _____ (3) Bai Ling：Let's fly kites(放风筝)! Tom: _____(4)DA．OK！Let's go. B．Yes，I do. C．1，2...I see 12! D．Wow，so beautiful!CBA 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：beautiful, kite 重点短语：How many 重点句式： How many kites do you see? The black one is a bird! 熟记本节课所学的重点句型、短语和单词， 必须会听、说、读、写。 将Let’s talk的对话朗读流利。 完成配套的课后作业。 Thank you!
