课件编号4266080

山西省太原市2017-2018学年高二上学期期末考试语文试题(WORD版)含答案

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:高中试卷 查看:67次 大小:29713Byte 来源:二一课件通
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太 原 市 2017~2018 学 年 第 一 学 期 高 二 期 末 考 试 语 文 试 卷 说 明 :本 试 卷 为 闭 卷 笔 答 ,答 题 时 间 120 分 钟 ,满 分 100 分 。 第 Ⅰ 卷 阅 读 题 一 、 现 代 文 阅 读 (20 分 ) ( 一 ) 论 述 类 文 本 阅 读 (6 分 ,每 小 题 2 分 ) 阅 读 下 面 的 文 字 ,完 成 1~3 题 。 “ 象 ”与 “ 像 ” 是 两 个 具 有 独 立 含 义 的 不 同 的 汉 字 ,从 艺 术 造 型 形 式 的 角 度 来 讲 ,“ 象 ” 与“ 像 ”也 正 代 表 了 两 种 不 同 的 创 作 态 度 。“ 象 ”字 反 映 了 艺 术 创 作 的 精 神 本 原 ,表 达 的 是 一 种 抽象 的 概 念 与 联 想 ;“ 像 ” 字 反 映 了 艺 术 创 作 的 视 觉 感 知 ,表 达 的 是 一 种 具 象 的 形 态 与 实 体 。 西 方 传 统 艺 术 偏 重 于 客 观 再 现 ,形 成 了 重 逻 辑 、理 性 的 审 美 标 准 ,更 多 再 现 了 物 的 客 观 真 实现 象 ,反 映 了“ 像 ”的 创 作 态 度 。例 如“ 模 仿 再 现 自 然 说 ”“ 模 仿 说 ”等 哲 学 思 想 与 美 学 观 点 启发 了 古 希 腊 罗 马 时 期 的 古 典 艺 术 、文 艺 复 兴 时 期 的“ 人 本 主 义 ”艺 术 ,一 直 影 响 到 19 世 纪 中 期新 古 典 主 义 与 现 实 主 义 艺 术 ,因 此 ,西 方 的 古 典 造 型 艺 术 形 式 基 本 上 体 现 了 “ 写 实 ” 与 求 “ 像 ”的 创 作 标 准 。 19 世 纪 中 期 以 来 ,在 尼 采 哲 学 、 存 在 主 义 等 哲 学 思 潮 影 响 下 ,东 西 方 艺 术 体 系 的主 流 审 美 标 准 逐 渐 融 合 渗 透 ,变 得 含 糊 混 杂 ,由 求 “ 像 ” 转 向 取 “ 象 ” ,促 使 其 艺 术 创 作 的 社 会性 主 流 标 准 慢 慢 转 变 为 艺 术 家 个 人 追 求 的 价 值 标 准 。 中 国 传 统 艺 术 偏 重 于 主 观 表 现 ,形 成 了 重 隐 喻 、感 性 的 审 美 标 准 ,更 多 体 现 了 人 的 主 观 精 神理 想 ,反 映 了 “ 象 ” 的 创 作 态 度 。 例 如 “ 里 仁 为 美 ”“ 天 地 有 大 美 而 不 言 ” ,这 些 哲 学 思 想 与 美学 观 点 成 为 中 国 古 代 传 统 艺 术 追 求 的 境 界 与 法 则 ,延 续 了 两 千 多 年 ,其 艺 术 形 式 主 体 上 呈 现 出“ 写 意 ”与 求“ 象 ”的 创 作 态 度 。尤 其 是 北 宋 中 后 期 发 展 起 来 的“ 文 人 画 ”最 能 休 现“ 象 ”的创 作 标 准 ,“ 论 画 以 形 似 ,见 于 儿 童 邻 ” 成 为 后 世 文 人 画 家 的 审 美 评 判 标 准 。 直 到 20 世 纪 20 年 代 ,以 康 有 为 、 陈 独 秀 为 代 表 的 革 新 派 学 者 认 为 “ 中 国 文 人 画 衰 败 的 根源 就 在 文 人 画 家 的 写 意 ”。与 之 抗 衡 的 是 陈 师 曾 ,他 在《 文 人 画 之 价 值 》中 指 出 文 人 画 是 格 局 谨严 、意 象 精 密 、下 笔 矜 慎 、立 论 幽 微 、学 养 深 醇 之 画 ,并 与 西 洋 画 中“ 不 重 客 体 ,专 任 主 观 ”的立 体 派 、 未 来 派 、 表 现 派 作 了 类 比 解 析 。 由 此 可 见 ,“ 象 ”与“ 像 ”只 代 表 了 东 西 方 传 统 艺 术 中 审 美 标 准 的 总 体 性 区 别 ;在 某 些 艺 术风 格 与 流 派 的 形 式 上 ,东 西 方 传 统 艺 术 中 的 审 美 标 准 却 并 不 单 一 ,“ 象 ”与“ 像 ”的 标 准 会 互 相交 织 ,界 限 变 得 模 糊 。 例 如 ,西 方 传 统 艺 术 形 式 中 出 现 过 激 情 律 动 的 传 神 “ 浪 漫 派 ” ,中 国 传 统艺 术 形 式 中 存 在 着 精 工 细 密 的 写 实 “ 工 笔 画 ”。 艺 术 家 的 创 作 能 力 真 正 体 现 在 对 于 艺 术 创 作 中“ 象 ”与“ 像 ”之 间 尺 度 的 权 衡 能 力 ,达 到 得“ 意 ”忘“ 形 ”的 境 界 ,协 调 了“ 妙 在 似 与 不 似 之间 ” 的 审 美 尺 度 ,便 显 得 更 有 “ 气 象 ” (摘 ... ...

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