课件编号4266750

人教版八年级上册道德与法治期中复习知识结构课件

日期:2024-05-06 科目:政治 类型:初中课件 查看:75次 大小:547500Byte 来源:二一课件通
预览图 1/6
人教,八年级,上册,道德,法治,期中
  • cover
课件12张PPT。我与社会感受社会社会一员认识越来越深刻个人是社会的有机组成部分(结点)人的身份在社会关系中确定(不同)主要社会关系:血缘,地缘,业缘社会生活空间延展认识越来越多的人感受越来越丰富在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为人的生存和发展离不开社会范围:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展意义养成人的成长是不断社会化的过程有利于养成良好的行为习惯, 塑造健康的人格, 形成正确的价值观, 获得他人和社会的接纳与认可。遵守社会的规则和风俗,帮助他人 主动关心社会,积极融入社会知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成网络改变世界网络丰富 日常生活网络推动社会进步1、信息传递和交流更方便快捷 2、打破了人际交往的时空限制 3、让我们的生活更加便利1、为经济发展注入新的活力 2、促进民主政治的进步 3、为文化传播和科技创新搭建平台网络是把 双刃剑1、有一些虚假的、不良的信息 2、沉迷于网络,影响学习、工作和生活 3、个人隐私容易被侵犯合理利用网络理性参与网络生活传播网络正能量遵守道德和法律为社会发展献言献策提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息,抵制不良信息传播正能量维护秩序社会生活 有秩序1、社会秩序定义:有序化状态 2、种类:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序 3、必要性:社会正常运行,人民安居乐业维护秩序 靠规则1、社会规则种类:如道德、纪律、法律等。 2、社会规则内容:享有权利、承担责任、如何处理好与他人、社会的关系。 3、手段:处罚, 强制性措施,非强制性的手段 遵守规则自由与规则不可分1、规则划定了自由的边界。 2、规则是自由的保障。 维护与 改进规则1、坚定维护规则。 2、积极改进规则。 自觉遵守规则1、遵守规则需要他律和自律。 2、将规则内化于心、外化于行。 尊重他人尊重是交往的起点1、定义:尊敬、重视,内在修养的外在表现 2、包括:尊重他人的人格、权利 3、意义: 每个人都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重 从我做起1、积极关注、尊重他人 2、平等对待他人 3、学会换位思考 4、学会欣赏他人 以礼待人待人礼为先做文明有礼的人(3)、体现国家形象1、态度谦和,用语文明1、含义:尊重、谦让、与人为善等良好品质。 2、表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。3、礼的意义: (1)、立身处世的前提(2)、促进社会和谐2、仪表整洁,举止端庄3、不断学习、观察、思考和践行诚实守信诚信无价践行诚信促进社会文明、国家兴旺树立诚信意识含义:诚实、守信用意义:个人安身立命之本 企业的无形资产运用诚信智慧珍惜个人的诚信记录法不可违违法无小事警惕身边的违法行为违法和犯罪都要承担法律责任 1.常见的行政违法行为:违反治安管理处罚法 (扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利,财产权利) 2.典型的民事违法行为:侵犯他人民事权利或没有依法履行合同义务 (财产权:物权、债权、继承权等 人身权:生命权、健康权、姓名权) 3.遵章守法是社会和谐的保证 法律是是否合法的准绳,也是标准和方向违法行为的含义:违反法律违法行为的分类:民事、行政、刑事预防犯罪了解罪与罚加强自我防范刑罚的种类:主刑、附加刑1、认清犯罪危害,远离犯罪犯罪的含义(同基本特征)犯罪的基本特征刑罚的含义:刑事处罚、刑事处分2、预防犯罪,杜绝不良行为3、从小事做起,防患于未然1、严重社会危害性2、刑事违法性3、应受刑罚处罚性善用法律遇到侵害 依法求助有勇有谋 应对违法犯罪诉讼的含义和种类敢于并善于依法维权依靠法律维权通过法律服务机构维权寻求国家的法律救济采取机智灵活的方式弘扬社会主义法治精神 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~