Unit 4 Planting trees is good for us 教案（3个课时）

Unit4 单元总览 一、教学目标 语言目标 类别 语言项目 要求 词汇 Tree Planting Day, land, air, place 听得懂、会说、认读、会写 plant trees, keep, make 听得懂、会说、认读 enjoy, building, change, look after 听得懂、会说 句型 Planting trees is good for us. 听得懂、会说、会读、会写 Trees can keep the air clean. Trees can keep us cool. Trees can make the space beautiful. 听得懂、会说、认读 I will water the trees. We should look after the trees. 听得懂、会说 Why ...? 听得懂 阅读 Why should we plant more trees? 读得懂，能完成相关练习 功能 “Trees can ...”描述种树给环境带来的影响 应用目标 1. 能理解并运用短语keep the air clean, keep us cool, make the place beautiful 2. 能结合生活实际描述植树对环境的影响 二、单元分析 1. 学习链接 (1) 词汇： ① plant, clean, make, keep在五年级上册已学习过。 ② cool一词在四年级下册学习过，beautiful 一词在三年级上册学习过。 ③ keep一词在六年级上册第三单元学习过。 (2) 句型： ① 句型“... can ...”已在四年级上册第十二单元中重点学习过，五年级的教材中也有多个单元涉及。21世纪教育网版权所有 ② 句型“I will...”和“We should…”已在六年级上册学习过。 ③ 疑问词why已在往日教学中学习过。 2. 话题解读 本单元话题为环境保护（Environmental protection）。本单元主要描述了植树给我们的生活带来的益处，所出现的单词、句型较丰富，紧密联系生活实际。在教学中教师可以创设多种情境，如接龙游戏、城市绿化先锋、争当环保大使等任务型活动，让学生运用本单元的词汇和句型来谈论植树这一主题。 3. 难点分析 本单元难点为运用句型“Trees can ...”描述植树给我们的生活带来的益处；运用“I will ...”“We should ...”表述如何爱护树木，保护环境；简单回答特殊疑问句“Why ...?”。21教育网 三、课时安排 课时安排 教学内容 课型 第一课时 Part A, Part B 对话新授课 第二课时 Part C, Part D 巩固拓展课 第三课时 Part E, Part F 综合活动课 四、本单元知识拓展 我们行动起来保护我们生存的家园吧! 让我们行动起来吧，1+1=2， 一棵树+一棵树=一片树林。 Let’s act, 1+1=2, a tree+ a tree=a forest. 1. 不随便践踏采摘 Don’t trample on picking at will! 2. 不浪费纸张 Don’t waste paper! 3. 不在树上刻字 Don’t carve on the tree! 4. 不爬树 Don’t climb a tree! 5. 不随便砍伐 Don’t cut the trees freely! 6. 不挖树根 Don’t dig the root! 7. 不污染土壤 Don’t pollute soil! Unit4 第1课时教学设计 一、教学目标 (一) 语言目标 1. 词汇：能听懂、会说、认读、会写新单词或词组Tree Planting Day, air, place;能听懂、会说、认读新单词或词组plant trees, keep, make；能听懂、会说新单词enjoy。21教育网 2. 句型： (1) 能认读、理解句子“Planting trees is good for us.”。 (2) 能用“Trees can …”描述植树给我们的生活带来的影响。 (二) 应用目标 1. 能听懂、会说A部分的对话。 2. 能理解、运用B部分的词组。 3. 能简单描述树木给我们的生活带来的影响。 二、教学重、难点 1. 重点： (1) 能听懂、会说、认读、会写新单词或词组Tree Planting Day, air, place。 (2) 能听懂、会说、认读新单词或词组plant trees, keep, make。 (3) 能听懂、会说新单词enjoy。 (4) 能认读、理解句子“Planting trees is good for us.”。 (5) 能用“ Trees can”描述植树给我们的生活带来的影响。 2. 难点：用“Trees can ...”描述植树给我们的生活带来的影响。 三、教学准备 用于复习单词的图片，用于新授单词的图 ... ...