《长江之歌》习题 基础过关 （一）看拼音写词语。 bǔ yù ɡuànɡài qì ɡài yuán quán chén'āi dànɡ dí rǔ zhī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 1．气概（ ）： ①大略 ②一律 ③气度，神情 2．无穷（ ）： ①没有钱 ②极端 ③完了，穷尽 3．采：①用手指或指尖摘；②选用，取用；③精神上的活力或生气；④彩色。 （1）你从雪山走来，春潮是你的风采。 （ ） （2）太阳升起来了，采茶姑娘个个神采飞扬。 （ ） （3）班会课上，同学们的许多建议都被老师采纳了。 （ ） 综合训练 （一）填空。 课文中直接抒发作者对长江的赞美之情的诗句是： 。朗读这些诗句，我们应该用 的语气。 （二）根据课文内容填空。 1． 你从雪山走来，?春潮是你的风采。你向东海奔去，?惊涛是你的气概。从“ ”流到“ ”，“你是无穷的源泉”。 2．文中最能体现长江有“母亲的情———的句子是： 。 3．默写本诗中总结全诗、深化中心的诗句： 。 （三）1．《长江之歌》那荡气回肠的旋律，令我深深感动。（改成反问句） 《长江之歌》那荡气回肠的旋律，怎能不令我深深感动呢？ 2．仿照例句写一个句子，赞美一位你敬爱的人。 例：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。 你用知识的甘露 ， 哺育出朵朵智慧之花 ；你用心灵的清泉，润育出颗颗美果 。你用 满天的彩霞，谱写春蚕的颂歌，你用遍地的鲜花，编织祖国未来的诗篇。 拓展应用 1．可用来描写长江的成语： 2．与长江有关的诗句。 参考答案 一、基础过关 （一）（哺育 ）（灌溉） （气概） （ 源泉） （ 尘埃）（ 荡涤 ）（乳汁） （二）给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 1．③ 2．③ 3．（1）③ （2）① ③ （3）② 二、综合训练 （一）填空。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 赞美、敬仰 。 （二）根据课文内容填空。 1． “雪山 ”流到“ 东海 ” 2．你用甘甜的乳汁，?哺育各族儿女。?你用纯洁的清泉，?灌溉花的国土 。 3．我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 （三）1．《长江之歌》那荡气回肠的旋律，怎能不令我深深感动呢？ 2．你用知识的甘露 ， 哺育出朵朵智慧之花 ；你用心灵的清泉，润育出颗颗美果。你用 满天的彩霞，谱写春蚕的颂歌，你用遍地的鲜花，编织祖国未来的诗篇。 三、拓展应用 1．滔滔不绝 气贯长虹 波澜壮阔 汹涌澎湃 奔腾不息 源远流长 2．与长江有关的诗句。 星垂平野阔，月涌大江流。———杜甫《旅夜书怀》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。———杜甫《登高》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。———李白《送孟浩然之广陵》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。———李白《望天门山》 《长江之歌》学案 一、学习目标 1．学会生字，理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 重点难点 1．运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细玩味。 2．通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美 情趣。 三、导学问题 1．你们对长江有什么了解呢？ 2．为什么说长江是无穷的源泉？ 3．从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？ 四、参考资料 长江是中国第一大河。发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧（北纬33°28’，东经91°08’），源头冰川未端海拔5400余米。干流流经青、藏、川、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等10个省、市、自治区，在崇明岛以东注入东海。支流还流过甘、陕、黔、豫、浙、桂、闽、粤等8个省、自治区境内。干流全长6300余公里，长度居世界第三位；流域面积180余万平方公里。流域大部分处于亚热带季风气候区，温暖湿 ... ...
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