河南省镇平县2017-2018学年八年级上学期期终调研测试语文试题（扫描版，有答案）

八年级期终考试语文试卷答案 一 、积累与运用。(共27分） 1、B 2 、A 3 、C 4. B 5、（1）博学而笃志（2）抟扶摇而上者九万里（3）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （4）山回路转不见君 雪山空留马行处 萧关逢候骑 都护在燕然 6、（1）贩卖黑奴 南美 （2）他先给船长一大袋子弹和火药，然后让船长带着大副乘着黑夜慢慢靠近大船，他们一到船上立刻控制了甲板，随后大副冲进船长室，新船长此刻正睡在里面。新船长一枪把大副的右膀子打断了，而大幅不顾伤痛一枪把新船长打死了。 7、（共7分）（1）（3分）二维码是一种用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的黑白相间的图形。 （2）（2分）优势一：存储的信息容量大 （仅仅答出双向存储不得分） 优势二：具有纠错功能 （3）（2分）示例一：初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。 示例二:超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。 二、现代文阅读 （共29分） （一）8. （3分)①“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩；②“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮；④“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。 9. （4分）交代了故事发生的时间、地点，环境；点明了“我”当时的心境；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿了医治眼病）的情节做铺蛰(伏笔）；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应（与文末“我”的转变形成对比）（每点1分，从内容结构两方面回答）。 10 (3分）动作描写、外貌(神态）描写(1分），生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱（2分）。 11. (4分）母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。 19. (3分）“捞月亮，既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。 （二）13．（2分）我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。（答题目只给1分） 14．（2分）D． 15．（3分）举例论证，1分，列举了由于学生不理解杜甫“沉郁顿挫”的诗风，在考试中对他的诗句进行了歪解的事例，1分，具体有力地论证了“多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要”的观点，进而证明了中心论点，有说服力。1分 16．（4分）首先提出了“古诗文的底子要从小打下，更要常读常新”的观点，1分，然后引用古语作道理论据，1分，再用小时候我们对诗句的粗浅理解和若干年后的深刻理解的事例作事实论据，来证明这一观点，1分，最后得出“从小打下深厚的古诗文功底会终身受益”的结论。1分 三、古诗文阅读（共14分） （一）17.（2分）喜欢；直射水底；在空中；因为 18.（4分，每题2分） 略 19．（2分）甲文中“如鸣佩环，水尤清冽”的描写，写出水“清澈透明、水声悦耳”的特点（1分）； 乙文中“其泉幽幽然，其鸣乍大乍小”的描写，写出水“清澈幽深、鸣声多变”的特点（1分） 20．甲乙两文都运用的借景抒情、情景交融的写作手法（1分）；都表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷（1分）。 （二）21. （2分）尾联引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。 22. （2分）示例：角 ... ...