《黑孩子罗伯特》 课件（2课时）+朗读

课件25张PPT。导课 上节课我们结识了一位新朋友，他就是“黑孩子罗伯特”，那么谁能用自己的话来说一说课文向我们讲述了一个怎样的故事？（回顾课文内容） 导课黑孩子罗伯特新授 默读课文捐款部分，思考：罗伯特是一个怎样的孩子？画出最令你感动的句子，在旁边批注自己的感受。新授 1.罗伯特生活在怎样的环境里？ （灰暗、破烂、满地乱跑、霉臭、小黑鬼、遭白眼）2.生活在这样的环境之下，罗伯特的心理会怎样？（压抑、痛苦） 3.他的生活为什么会这样？（因为他是黑人孩子）小结：罗伯特生活在种族歧视的阴影之下2、从文中哪些地方可以体会到生活在种族歧视下的孩子心灵的脆弱、痛苦、敏感和压抑？ （1）生活中因常被人骂“小黑鬼”，竟为玩具店老板没骂他，没赶他而心存感念。 （2）丽莎不停地叫他“小黑鬼”，拒绝他的友谊，他竟觉得自己想做错了什么大事似的，并暗自思忖：一生下来就是黑面孔，怎么能怪他。 （3）当他努力找点小工赚钱为实现自己战斗机模型的梦想时却无奈遭人白眼。 （4）罗伯特作为班上唯一参加丽莎葬礼的黑人孩子，见到丽莎爸爸走向他时，心怦怦跳的很厉害，生怕被赶出教堂新授新授 丽莎可能会死？罗伯特禁不住打了个 寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给了尤金太太，说：“给丽莎治病。” 4.文中第11自然段写了三个“不能死”，你从这三个“不能死”体会到了什么？ 答：从文中的三个“不能死”我体会到了罗伯特非常害怕丽莎会死，非常害怕失去丽莎。还从侧面描写出了罗伯特的善良、纯真和大度。新授新授1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里是怎么想的？ 呃，天 哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死 2.如果你是罗伯特，你的心情会怎样，你觉得应用什么语气读出这个句子？（急切、伤心、难过）新授哼，谁和你做朋友！我爸爸最讨厌黑人，他说你们黑人又蠢又脏。新授 这样的评价公平吗？（不公平），皮肤黑有什么过错呢？新授 罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太说：给丽莎治病！ 罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气。三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。 摸：舍不得吸、冲： 下决心、不后悔思考：小罗伯特掏出的还是什么？ （善良、宽容的心）摸吸冲掏新授新授1.为了心爱的战斗机，罗伯特是怎么做的？ 2.这个时侯的罗伯特给你留下了什么印象？（勤劳、自立）3、为什么结尾用“外面的玫瑰花开得好红啊！”结尾 答：罗伯特在种族歧视的阴影笼罩下，心里太苦，红玫瑰花预示未来是美好的，和谐的，同时用环境描写来暗示罗伯特被丽莎爸爸接纳理解后高兴激动的心情。 新授新授消除歧视 和平相处 世界的美好练习1. 给划线的字注音。 霉臭（ ） 冲（ ）鼻 橱（ ）窗 攒（ ）钱 撵（ ） 出殡（ ） 奚（ ）落 店铺（ ） 练习1．给划线的字注音。 霉臭（chòu） 冲（chònɡ）鼻 橱（chú）窗 攒（zǎn）钱 撵（niǎn） 出殡（bìn） 奚（xī）落 店铺（pù） 练习2. 找出下列成语中的错别字，并改正。 气状山河 （ ） 昂首廷胸 （ ） 粉身粹骨 （ ） 居高监下 （ ） 斩钉裁铁 （ ） 横七坚八 （ ） 不谎不忙 （ ） 兴至勃勃 （ ） 练习2．找出下列成语中的错别字，并改正。 气状山河 （ 壮 ） 昂首廷胸 （ 挺 ） 粉身粹骨 （ 碎 ） 居高监下 （ 临 ） 斩钉裁铁 （ 截 ） 横七坚八 （ 竖 ） 不谎不忙 （ 慌 ） 兴至勃勃 （ 致 ） 练习3. 给下列多音字组词。 绷 bēnɡ （ ） 劲jìn （ ） 喝hē （ ） běnɡ （ ） jìnɡ （ ） hè （ ）练习3. 给下列多音字组词。 绷 bēnɡ （绷带 ... ...