第1节 牛顿第一定律 学习目标 核心提炼 1.知道伽利略理想实验及推理方法。 1个实验———伽利略理想实验 1个定律———牛顿第一定律 1种固有性质———惯性 2.理解惯性概念，知道惯性是物体的固有属性 3.理解牛顿第一定律的内容和意义，知道亚里士多德的观点。 一、历史回顾 阅读教材第68页第1、2段，了解几位科学家关于力和运动问题的观点。 代表人物 主要观点 亚里士多德 必须有力作用在物体上，物体才能运动 ；没有力的作用，物体就要静止 在一个地方 伽利略 力不是维持 物体运动的原因 笛卡儿 如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度 沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 思维判断 (1)亚里士多德认为力是维持物体运动的原因。(√) (2)伽利略认为，没有力作用在物体上，它就不能运动。(×) (3)笛卡儿认为若没有力作用，物体的运动状态就不会改变。(√) 二、理想实验的魅力 阅读教材第68～69页“理想实验的魅力”部分，了解理想实验的过程。 1．伽利略理想实验：让小球沿斜面从静止状态开始向下运动，小球将“冲”上另一斜面，如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍将达到同一高度，但它要运动得远些。继续减小第二个斜面的倾角，球达到同一高度时就会离得更远。若将第二个斜面放平，球将永远运动下去。 2．结论：力不是维持物体运动的原因。 思维拓展 有人认为伽利略的斜面实验为理想实验，无法在实验中验证，故不能揭示自然规律。该说法是否正确？ 提示 该说法是错误的。伽利略的理想斜面实验反映了一种物理思想，它建立在可靠的事实基础上，抓住主要因素，忽略次要因素，从而深刻揭示了自然规律。 三、牛顿第一定律和惯性 阅读教材第69～70页“牛顿物理学的基石———惯性定律”和“惯性与质量”部分，了解牛顿第一定律的内容，体会惯性的含义。 1．牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2．惯性：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 3．惯性的量度：质量是惯性大小的唯一量度。 思维拓展 1．如图1所示是冰壶在冰面上的运动图片，如果摩擦阻力比较大，冰壶很快停下来；如果摩擦阻力很小。可以忽略，冰壶将永远运动下去。 图1 试结合上述现象讨论： (1)牛顿第一定律中的“除非作用在它上面的力迫使它改变运动状态”说明运动与力有什么关系？ (2)根据牛顿第一定律思考，如果物体不受外力作用，物体将处于什么状态？ 提示 (1)说明力是改变物体运动状态的原因。 (2)原来静止的物体，不受外力时，仍然静止；原来运动的物体，不受外力时，将永远做匀速直线运动 2．高铁的列车最高时速可以达到400多千米，是世界上最快的火车。有的同学认为：火车变快了，其惯性变大了，所以难刹车。他的认识正确吗？ 图2 提示 他的认识是错误的，惯性是物体的固有属性，火车提速后，其质量不变，惯性也不变。 预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中 问题1 问题2 问题3 对牛顿第一定律的理解 [要点归纳] 1．牛顿第一定律的物理意义 (1)揭示了力与运动的关系： ①力是改变物体运动状态的原因：物体受力的作用，它的运动状态就一定发生改变，并且产生加速度。 ②力不是维持物体运动状态的原因：物体若不受力，它将做匀速直线运动或者保持静止状态。 (2)揭示了一切物体都具有的一种属性———惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性定律。 2．物体运动状态改变的三种情况 (1)速度的方向不变，大小改变。 (2)速度的大小不变，方向改变。 (3)速度的大小和方向同时发生改变。 [精典示例] [例1] 关于牛顿第一定律，下列说法中错误的是( ) A．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用 ... ...
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