课件20张PPT。七年级 下册 道德 与 法治第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第二课 青春的心弦 第三课 青春的证明 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第五课 品出情绪的韵味 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第七课 共奏和谐乐章 第八课 美好集体有我在 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第十课 法律伴我们成长课本内容第一课 青春的邀约人教版义务教育教科书 道德与法治 七年级 下册新乡市十中北校区政治组1.1 悄悄变化的我姚明【导入新课】 在中学阶段，我们要渡过自己的青春期，在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。 这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。 1、1 悄悄变化的我 1.了解青春期一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的心理矛盾和心理特征。 2.面对青春期生理和心理变化，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。学习目标1.青春期是指哪个年龄阶段呢？在这一阶段身体发生哪些变化？ 2.青春期的生理变化会给我们哪些积极影响？ 3.如何解决青春期正常的生理现象带给我们的烦恼？ 4.青春期的矛盾心理具体表现在哪些方面？如何克服这些矛盾？自主学习阅读教材P2-7，解决下列问题（5分钟）? P3 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 具体表现在： a、身体外形的变化:身高,体重等; b、身体内部器官的完善:心脏,肺脏,脑; C、性机能的成熟。 1.青春期是指哪个年龄阶段呢？ 在这一阶段身体发生哪些变化？ 成果展示1、从图中可以看出，人的生长高峰期有几个？分别是什么时期?2、青春期是指哪个年龄阶段？它是从什么时期到什么时期的过渡？P3-4 ①带给我们旺盛的生命力； ②使我们的身体充满能量； ③拥有充沛的精力、敏捷的思维； ④对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 2.青春期的生理变化会给我们哪些积极影响？成果展示在青春期部分同学生理变化带来的一些烦恼： 合作探究想一想： （1）这些学生为什么有这些烦恼？ （2）你怎样帮助这些同学解决烦恼？ ①我的个子怎么没有别人高。 ②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。 ③体重又增加了，我不能再吃饭了，我要减肥。 ④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。 ? P5受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等因素，我们要正确对待一些与别人不一样的生理变化。正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 追求外在美，还有追求内在美。提高品德和文化修养等,体现青春的内在美。 我的感悟如何解决青春期正常的生理现象带给我们的烦恼？思考： （1）你遇到过类似的问题吗？ （2）这些情况具体表现是什么？ 自主探究P6 ①认知能力得到发展； ②自我意识不断增强； ③情感世界愈加丰富。4.青春期心理三大变化及影响成果展示影响原因这些变化让我们感到新奇， 也使我们产生矛盾和困惑。具体表现在： 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦；成人与幼稚；自制与冲动等 （1）在你成长过程中，出现过类似心理矛盾吗？如果有，你是怎样对待心里矛盾的？ （2）当你出现心理矛盾时，你是如何解决矛盾的？ 思考讨论P6 面对心理烦恼我们可以这样做: ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意力； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。” 5.如何克服青春期的心理矛盾？成果展示情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。 情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。 ... ...
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