8《黄河是怎样变化的》课件+朗读动画

课件46张PPT。黄河是怎样变化的人教版 四年级下 同学们，在遥远的东方有一条龙，他的名字叫（中国），在古老的东方有一条河，他的名字叫（黄河）。今天我们就来学习一篇与黄河有关的课文。 说说你自学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你的自主学习成果吧！检查自学，展示我的成果 黄河知识 黄河是我国的第二长河。干流全长5 464公里，流域面积75.24万平方公里。发源于青海巴颜喀拉山脉各姿各雅山的卡日曲，东流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省、区，在山东垦利县注入渤海。黄河上游多在峡谷中流动，水力资源丰富，可供发电。中游绝大部分流经黄土高原，年平均流入黄河的泥沙约16亿吨，水色浑黄，是世界上含沙量最大的河流。下游进入华北平原，每年约有4亿吨泥沙淤积在河床中，致使河床每年平均增高10厘米，极易造成水灾。检查自学，展示我的成果 有关黄河的谚语、成语诗句、名句 不到黄河心不甘。 跳进黄河洗不清。 不见黄河心不死，不见棺材不掉泪。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。检查自学，展示我的成果 听读课文，学会生字请同学们认真听课文录音，圈画出不会的字音、难懂的词语，然后完成下面的问题： 1、结合课文的注音和字典，弄明白重点词语的读音和意思。 2、同桌相互检查重点词语的读音。 注意：“侵”是一声，不要读成 qǐn；“营(yíng)不要读成“yín”。 3、开火车反复朗读多音字，看谁读的最准确。 祸 营 垦 侵 蚀 乃 扣 亩kěnhuò听读课文，学会生字yíngqīnkòushínaǐmǔ 4、理解下面词语的意思。 摇篮： 生息繁衍： 流域：指发源地。课文中指黄河流域在数千年到数万年前，自然条件优越，适合人类生存，我们的祖先在这里居住下来，黄河流域成了中华民族的发源地。这里采用的是比喻说明方法。听读课文，学会生字生活、养育后代。指一个水系的干流和支流流过的所有地区。 4、理解下面词语的意思。 河床： 悬河： 水土流失：指河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。是河床高于地面，远远看去就像悬挂在半空中，故称悬河。沉积：指河流流速减慢时，水中所挟带的岩石、砂砾、泥土等沉淀下来，淤积在河床和海湾等低洼地带。听读课文，学会生字土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。 听读课文，学会生字5、开火车反复组词，看谁组的最准确。 祸 （ ） 营 （ ） 垦（ ） 侵 （ ） 蚀 （ ） 乃 （ ） 扣（ ） 亩 （ ）灾祸经营开垦侵略侵蚀乃是扣除田亩 积极活动，理解自然之道今天，我们组织多种有趣的学习活动，将根据同学们参与活动情况、答题情况，评选出学习小名星。 大声朗读，整体理解故事内容请同学们有感情朗读课文，然后自主探究以下问题，看谁回答的又快又正确。 1、说一说这篇课文说明了什么内容？ 点拨：课文介绍了黄河变化的过程，变化的原因以及治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。 大声朗读，整体理解故事内容2、我会根据文章内容给课文划分结构层次。 点拨：全文可分为四部分。 第一部分（第１自然段）：黄河给两岸人民带来的苦难。 第二部分（第２、３自然段）：黄河为什么是中华民族的摇篮。 第三部分（第４～６自然段）：黄河变化的原因。 第四部分（第７自然段）：科学家设计的治理黄河的方案。 大声朗读，整体理解故事内容3、我能理解文章的说明顺序是怎样的？ 点拨：课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。 齐声朗读，了解黄河的祸患请同学们齐声朗读第1自然段，理解这一部分的主要 ... ...