北京版小学语文四年级下册第四单元测试题（含答案）

北京版小学语文四年级下册第四单元测试题 一、给加点字选择正确的读音。 附和(hé　hè)　 桂冠(guān　guàn) 褴褛(lǚ　lǒu)　 扫帚(zhǒu　zǒu) 目的(dí　dì)　 扑棱棱(lēng　líng) 二、看拼音,写词语。 一位shēn shì(　　　)dǎ bàn(　　　)的年轻人,左手拿着yuè pǔ(　　　),右手拿着mán tou(　　　),完全táo zuì(　　　)在自我创作中。走近一看,原来是máng rén(　　　),这份执着让人看了xīn suān(　　　),更zēng tiān(　　　)了无限的敬佩。 三、用“　�———�画出句子中的错别字,将正确的写在括号内。 1.小泽征尔全神贯注地挥动着指挥奉,指挥着世界一流的乐队演凑着乐曲。(　　　　) 2.但这良晨美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片膝黑。(　　　　) 3.她默默地接受了同学们不流痕迹的帮助,享受着纯真丰厚的友宜。(　　　　) 四、找出下列词语中不是同一类的词语,用“　�———�画出来,并在后面 的括号里写一个同类的词语。 1.人参　黄芪　茯苓　西红柿　川穹(　　　) 2.拎水　背书包　漂亮　打篮球　踢足球 (　　　) 3.畅　乏　杖　醉　况(　　　) 4.真假　高矮　胖瘦　蔷薇　大小(　　　) 五、仿照例子,扩写句子。 例:阳光照耀着大地。 温暖的阳光照耀着大地。 1.沙滩上有贝壳。 2.颐和园是大公园。 3.我望了望天游峰。 六、把下列句子重新排序。 (　　)金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。 (　　)我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 (　　)大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。 (　　)炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮阴。 (　　)在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。 七、课内阅读。 “30年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人开怀大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达的笑声,一直伴随我回到住地。 1.照样子,写词语。 扑棱棱 　　　　　　　　　　　　　　 2.找出文中表现老人性格的词语,写在下面。(至少写两个) 　 3.为什么70多岁的老人仍坚持做天游峰的扫路人 4.想象30年后,“我”与老人再次见面的情景,写一写。 八、课外阅读。 　　　　　 2012年4月,我在贵州自助游,走到一处村庄附近,在路边遇到一个苗族女孩,十一二岁的样子,个头不高,花布裤子,黑布鞋,怀里抱着一只毛羽斑斓的锦鸡,长长的尾羽垂到地面。 我正坐在路边休息,女孩见我对她怀中的锦鸡感兴趣,也坐到我身旁,用半生的汉语告诉我,锦鸡是她和弟弟一起从山上抓来的,已经养了好几天。聊了一会儿,女孩和我(商量　商讨),能不能用她怀里的锦鸡换我手中的那个水壶。 女孩告诉我,她已经不上学了,但她还有个弟弟,每天天不亮就要起床,翻山越岭走好几里路,去离家最近的一所小学读书。弟弟带着午饭,不过他没有水壶,有时路上口渴了,就只能在山溪里掬一捧水喝。 那溪水不像人们想象的那样甘洌纯净。山溪从一片麦田里流过,里面有化肥,还有牛粪,人走道累时,洗洗脸或洗洗脚还可以,如果当饮用水,确实不卫生。 等女孩说完,我将那个水壶递给女孩,作为交换,锦鸡卧到了我的怀里。我相信交换是比馈赠更有(尊重　尊严)的事情。我要出发了,女孩也要回村里,她向我挥手告别,怀抱着那个水壶,一蹦一跳,(消失　消除)在山路上。 我走向山林边缘,将锦鸡放归山林。那只锦鸡可能在怀抱里待得太久,腿有些麻木,它在地上挣扎了几下,才往山林里飞奔而去。 经过那片村庄时,正午的村庄很安静,我想,女孩此刻一定在家将水壶擦拭如新,等她弟弟放学归来,姐弟俩眼神里的欣喜一定是相同的吧 以后,女孩弟弟的上学之途会有一个水壶相伴,里面盛放的清水就如同姐姐给他的爱,那样满,那样甜。 1.给短文加上合适的题目,填在文前的横线上。 2.在文中括号里正确的词语下 ... ...