21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Module 1 Using my five senses. Unit 1 Touch and feel 第三课时习题 一、 选出与单词相符的图片。 （ ）1.It is soft. A. B. （ ）2. It is cold. A. B. （ ）3.It is thin. A. B （ ）4. It is hard. A. B. （ ）5. It is hot. A. B. 二．选出与句子相符的图片。 ( )1.The cat is soft. A. ( )2.The book is thin. B. ( )3.The pencil is thick. C. ( )4.Some drinks are hot. D. ( )5.The toy car is hard. E. 三．英汉互译。 1.Some drinks are hot. _____ 2. Some toys are hard. _____ 3. I like eating and drinking. _____ 21世纪教育网版权所有 4.桌子是硬的。 _____ 5. 书是厚的。 _____ 四、情景交际。 ( )1.当你想告诉别人，“饮料是凉的。”你要怎么说？_____ The drink is hot. The drink is cold. ( )2.当你想告诉别人，“玩具熊是软的。”你要怎么说？_____ The bear is soft. The bear is hard. ( )3. 当你想告诉别人，“书是厚的。”你要怎么说？_____ A. The book is thin. B. The book is thick. ( )4. 当你想问别人，“感觉它怎么样？”你要怎么问？_____ A. How does it feel B. What does it feel ( )5. 当你想告诉别人，“铅笔是细的。”，你要怎么说_____ A. The pencil is thin. B. The pencil is thick. 五．按要求写词。 1.hot(反义词)_____ 2.thin(反义词)_____ 3.soft (反义词)_____ 4. eat(动名词)_____. 5. do(第三人称单数)_____ Module 1 Using my five senses. Unit 1 Touch and feel 第三课时习题参考答案 一、 选出与单词相符的图片。 答案：ABBAA 二．选出与句子相符的图片。 BAECD 三． 英汉互译。 1. 答案： 一些饮料是热的。 2. 答案：一些玩具是硬的。 3. 答案：我喜欢吃和喝。 4.答案：The desk is hard. 5.答案：The book is thick. 四、情景交际。 BABAA 五．按要求写词。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Module 1 Unit 1 Touch and feel. 第三课时教学设计 课题 Touch and feel. 单元 1 学科 英语 年级 4年 学习目标 学会Listen and enjoy.这首歌曲。复习4个单词hot/cold/hard/soft。学会字母组合ch的发音乐于唱歌，激发对英语的兴趣。 重点 学会Listen and enjoy.这首歌曲。复习4个单词hot/cold/hard/soft。 难点 学会字母组合ch的发音 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Greeting &Warm up 1. GreetingT: Hello, boys and girls. How are you 2.Play a game.游戏一规则：考考你的眼力，记住刚刚出现的单词游戏二规则：考考你的眼力，快速读出箭头指向单词。 Hello, teacher.I’m fine.观看单词，读出单词，并说出在哪个房子里。箭头指到哪里，迅速说出单词。 以游戏开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。师生问候，拉近与学生的距离。 讲授新课 Step 1 PresentationNow I have some pictures.（教师出示一些饮料的图片）Let’s look.What are they 学生回答问题。同学们能不能把这些饮料分成2类。出示句子：Some drinks are hot.Some drinks are cold.教师引导学生懂得2句话的意思。学生跟读句子。（教师出示一些玩具的图片）Let’s look.What are they 学生回答问题。同学们能不能把这些玩具分成2类。出示句子：Some toys are soft.Some toys are hard.教师引导学生懂得2句话的意思。学生跟读句子。2.教师出示一些动词的图片。让学生说出对应的动词。讲解句型I like…后面加上动名词。点击鼠标，移动图片。3.Read the song.教师 ... ...
