Unit11 Mother’s Day 教案（3个课时）

Unit11 Mother’s Day 教学内容与目标 【内容来源】上海教育-出卷网-（2013年版）三年级下册Module4 Unit11 【教学内容】 一、功 能 祝愿与祝贺：祝愿妈妈母亲节日快乐。 二、语言知识 1. 句型复习和日常用语：Here’s a card for you. What can I do for Mum? I have a good idea. Happy Mother’s Day!21世纪教育网版权所有 2. 词汇：flower, photo, tea, cup, day, do, idea, love21教育网 三、语言技能 1. 听：听懂在母亲节时孩子对母亲表达祝愿的对话。 2. 说：用 What can I do for Mum?来表达能为妈妈做什么。用I have a good idea.来表达自己突然想到一个好主意。用Happy Mother’s Day!在母亲节时对妈妈表达祝贺。用Here’s/Here are... for...向别人赠送礼物。21cnjy.com 3. 读：读懂有关母亲节的对话。 4. 写：正确书写本单元的核心词汇。 【教学目标】 1. 掌握本单元的核心词汇。 2. 能用Happy Mother’s Day! 及I love you.来表达母亲节时对妈妈的祝愿和爱。 3. 能用Here’s/Here are ... for ...向别人赠送礼物。 4. 能用I have a good idea.来表达自己突然想到一个好主意。 5. 了解西方国家母亲节的文化，知道母亲节时可以送哪些礼物给妈妈。 教学重点 1. 词汇flower, photo, tea, cup, day, do, idea, love 2. 句型I have a good idea. Here's/Here are... for you. Happy Mother’s Day! 教学难点 mum单独使用时，首字母应大写。 Unit11 Mother’s Day 第1课时教学设计 【内容来源】上海教育-出卷网-（2013年版）三年级下册Module4 Unit11 【主 题】Look and learn, Listen and enjoy 【课 时】第1课时 教学目标(Teaching aims) 1. 帮助学生学习儿歌，了解母亲节文化。 2. 让学生初步了解如何在母亲节时向妈妈表达美好的祝愿和爱意。 二、教学重难点(Teaching points and difficulties) 词汇：flower, tea, love 三、教学准备(Teaching preparation) 课件、音频 四、教学过程(Teaching process) Pre-task preparations 1. 出示班上个别学生和妈妈的合影，让其他学生猜猜她是谁，然后播放Listen and enjoy的儿歌录音，为接下来的学习渲染气氛。21cnjy.com T: (show a photo of S1 and his/her mother) Who is the boy/girl?21·cn·jy·com S2: He’s/She’s... (S1’s name) T: (point to the mother) Who is she? S3: She’s... ’s mother. 教师可以通过以下问题引导学生谈一谈他们的妈妈： (1) Who do you like best in your family? Is it your mum or dad? (2) What does your mother look like? (3) Is your mother tall or short? (4) Is your mother fat or thin? (5) Is your mother beautiful? (6) What do you like doing with your mother? 2. 通过自由交淡的方式让学生聊聊自己的妈妈，然后出示一张孩子给妈妈送花的图片，如Listen and enjoy左下角图，让学生讨论一下为什么Sally要给母亲送花，从而引出本单元的话题Mother’s Day。21教育网 T: Our mothers love and care for us. We love our mothers too. (show the picture to the class) Look at Sally. What does she give to her mother?2·1·c·n·j·y S1: She gives flowers to her mother. T: Why does she give her flowers? S2: It’s New Year’s Day. S3: It’s Mum’s birthday. T: It’s Mother’s Day. Mother’s Day is a day for mothers. While-task procedures 1. 出示一张日历，指向五月，然后将五月的日历放大，圈出五月份的第二个星期天，帮助学生了解母亲节的时间。然后告诉学生可以在母亲节时送妈妈一些礼物以表达对妈妈的美好祝愿和感谢。【来源：21·世纪·教育·网】 T: Look at the calendar. It’s May. Mothe ... ...