课件9张PPT。Contents Page目录页1.热点透视2.创新预测课时1 文化的多样性与文化传播 热点突破 推动文化交流，共谋合作发展 1.热点透视热点透析推动文化交流，共谋合作发展中国是东方文明的故里，希腊是西方文明的摇篮，中希两大文明古国是世界文化百花园中的两朵奇葩①。希腊文学巨匠卡赞扎基斯曾说过：“孔子和苏格拉底是两张面具，下面是同一副人类逻辑的面孔。”中华文明崇尚“坚忍不拔”“和而不同”，古希腊奥林匹克精神同样倡导“顽强拼搏”“和谐相处”②。 希腊总理齐普拉斯表示，新政府把对华关系放在优先发展的战略位置，希望通过中希文化的交流带动希腊经济的恢复增长③。人类只有包容并蓄，才有光明的未来④。（1）人类社会的社会实践具有共性，有普遍的规律，这使得在实践中产生和发展的文化之间存在共性 。 （2）不同国家和民族的文化各具特色，文化多样性是人类社会的基本特征 。（3）要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等原则。世界各民族文化之间相互尊重，相互借鉴，求同存异，共同发展 。（4）文化与经济政治相互影响相互交融 。2. 创新预测创新预测 1．文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化往来应( ) A．积极促进不同文化的趋同 B．相互尊重不断渗透 C．平等交流相互借鉴 D．尊重发展好本民族文化 解析：A项错在“趋同”；B项错在“渗透”；材料体现的是不同民族文化之间的相互交流、借鉴，D项只强调对本民族文化的态度，与题意不符，排除；C项正确切题，当选。创新预测2. 2016年8月28日，“2016感知中国———中国西部文化伊朗行·新疆篇”综合文化交流活动在伊朗首都德黑兰圆满落幕，中伊双方签署了多项交流协议。举办上述活动有利于( ) ①增强伊朗人民对中华文化的认同感和归属感 ②推动中国与伊朗政治、经济等方面的交流合作 ③处理好中华文化与其他民族文化的关系，维护国家文化安全 ④增强中华文化影响力，推动中华文化走向世界 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 解析：不同民族有着不同的文化，增强对中华文化的认同感和归属感的主体是中国人民而非伊朗人民，①错误；文化与经济、政治相互影响，中国与伊朗的文化交流有利于扩大中华文化的影响力，也有利于促进两国经济、政治方面的交流合作，②④正确；题干没有涉及文化安全，③不符合题意。答案 B创新预测3．位于英国利普胡克的博航特中学启动了一项大胆又激进的实验：邀请了五位来自中国重点学校的老师来教50名13～14岁的九年级学生，为期四周，探寻中国高质量的基础教育能否教好英国学生。实验中，英国学生被中式教育“训哭”，吐槽“纪律”太严格，课堂没发言权，时刻充满竞争，数学跟不上，体育课强度大；中国老师水土不服难忍“散浸”很抓狂，学生课堂纪律成难题，教学遇挑战。中国老师质疑“因材施教”是否有效。在英国，老师用不同的教学大纲去应付不同的学生，而在中国，就只有一个教学大纲，要么适应，要么淘汰，你只有努力去追上课程进度；英国老师认为，自己的学生并不像中国老师所描述的那么懒散，同时形容中国老师的教学是“麻木和无趣的”，如果老师在课堂上不尊重学生的话，那他肯定会遇到问题。有人认为：中英之间不同的文化环境和心态必然造成文化冲突。 结合材料，运用文化的多样性与文化传播的有关知识，说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突。创新预测答案 ①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异。通过文化交流使各民族的文化相互借鉴，求同存异。②遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同 ... ...
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