21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 男生女生教学设计 课题 男生女生 学习目标 情感态度和价值观目标 正确对待青春期的男女生不同的性别角色，积极对待性别角色带来的变化，取长补短，珍惜美好青春。 能力目标 了解男女生的性别差异与性别优势，克服性别刻板印象，在学习过程中能够相互合作，不断探究，优势互补。 知识目标 认识男生女生的差异和性别特征，正确对待性别角色的好处与性别优势和劣势 重点 男生女生的差异正确认识性别特征正确对待性别角色的好处正确认识性别优势和劣势 难点 正确认识性别特征正确对待性别角色的好处 学法 小组讨论 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 青春在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结……·青春犹如一条奔流不息的岁月之河,带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋,一路蜿蜒曲浙,却又风光无限 讲授新课 活动一：问题展示男生女生的差异正确认识性别特征正确对待性别角色的好处正确认识性别优势和劣势运用你的经验孩童时代你喜欢的图书、玩具有哪些？你和同伴经常玩什么游戏 比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同 现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么 活动二：他和她他：我叫：高富帅班级：初一三班她：我叫：白富美班级：初一三班你发现了什么秘密引出观点：我发现到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显！！！我说你猜———是男是女？有这么一位同学：从小大大咧咧，但是很勇敢，热心肠，喜欢看侦探小说，还模仿里面的情节，幻想成为福尔摩斯，口头禅是：遇事要冷静。男孩还有一位同学，从小就很细心，很敏感，说话娇滴滴的，喜欢芭比娃娃，经常幻想自己是一个公主，喜欢看偶像剧，是妈妈们的小棉袄。女孩综上所述在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。民主课堂关于这个问题同学们还有什么想要补充的吗？活动三：阅读感悟在人类生活中之男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理特征主要表现在性别角色方面的差异 ，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别刻板印象是指人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。不要受性别刻板印象影响正确认识男女生性别特征男女生的性别特征是与生俱来的，对于青春特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。性别印象女生应该是什么样子的？男生应该是什么样子的？你中招了吗？ 性别刻板印象是指人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。探究与分享着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判 断一个人性别的重要依据。在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放、、、、、对于上述材料，有以下说法：这是特殊场合或者特殊活动的需要这些人非常有个性有些人性别取向有问题，需要帮助这是私人的事情，应该尊重你是怎么看的？敏感 果断 自信 主动 易哭 支配性 情绪化 冒险精神 喜欢文艺 温文尔雅看重家庭 有攻击性 雄心勃勃 喜欢数学 富有竞争性 不善于决断 善于体谅他人哪些属于男性特征？哪些属于女性特征？ 那些特征兼而有之？正确认识性别角色的好处对性别角色的正确认识，可以帮助我们了解自己 与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上 ... ...
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