课件编号4291344

(苏教版)三年级科学下册课件 .3 雨下得有多大

日期:2024-06-16 科目:科学 类型:小学课件 查看:39次 大小:1535743Byte 来源:二一课件通
预览图 1/7
苏教版,三年级,科学,下册,课件,下得
  • cover
课件17张PPT。(苏教版)三年级科学下册课件雨下得有多大   下雨的时候的景象 雨水在地上溅起水花 河水高涨草地上的积水雾蒙蒙的雨后天气还有哪些现象?下雨时,怎么知道雨下得有多大?想一想,还有哪些方法可以 知道雨势的大小?歸納整理■下雨前后的天空、地面、动植物和周遭环境景象的变化非常大。 ■不同云层所引发的雨势强弱不同、时间长短不同,差异相当大。例如:颜色较淡、较薄的雨层云引发的雨势不强,却可连续下好几小时,甚至好几天之久。高度较低的层云则会造成持续性毛毛雨,让四周景象犹如笼罩在雾里。 ■下雨的时候,天空出现灰黑色的乌云,雨水落到地面溅起水花,低洼的地面容易积水。怎么知道下了多少雨?可以用什么方法测量呢?我们也来测量降雨量。各组讨论看看,怎么测量降雨量?要用怎样的容器来盛接雨水呢?◆找各种不同的容器实验看看!◆这些容器要放在哪里接雨水呢?◆屋檐下可能会挡到雨水进入容器,还有当雨量太大时,打在水泥地上激起的水花,可能会溅入容器内,影响雨量的测量,所以摆在草地上搜集到的降雨量较准确。容器摆放的位置不同会影响降雨量吗?选择几种可以接收雨水的容器。 利用下雨时,将所搜集的容器放在空旷平坦的地上。 观察各种容器中水位的高低。为什么要放在空旷平坦的地上呢?各种大小形状、高度、口径不同的透明容器、直尺。我们来实验器材:1.下雨前,将各种容器放在平坦空旷的草地上。步骤:2.等雨停后,用尺直接测量收集到的水位高度,就是降雨量了。  为了知道下多少雨,应该选用怎样的容器,才能测量雨量? 2.下雨了 ◆这三个上下粗细相同的直筒,测量出来的雨量高度才能代表这场雨的降雨量,其余的杯子不是直筒、口径上下不同都会影响到准确性。这些杯子的水位高度有的相同,有的不同,为什么会这样呢?哪几杯才能代表这场雨的降雨量?相同水位高度的容器都是什么样子呢? 量一量容器内雨水的高度怎样表示雨量有多少呢? 雨量计里的雨水高度就代表雨量,如果量得的高度是17厘米,就代表雨量是17厘米。你知道么?  放在不同地点,接收到的雨量会一样吗?  如果不是用透明容器,要怎样测量雨水的高度呢?拓展思考同学们 再见!

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~