《白天与黑夜》课件+教案+习题2

课件9张PPT。白天与黑夜大象科学白天黑夜地球是一个不发光的球体光的直线传播古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球上就有了白天和黑夜的交替。哥白尼的“日心说”指出：地球不是宇宙的中心，太阳才是宇宙的中心，月球绕着地球转，地球绕着太阳转，而且地球每天都在自转。白天与黑夜交替出现是 地球 自西向东 转动的结果．地球是一个不透明的球体，阳光照射到地球上。地球向着太阳的一面是明亮的，就是白天；背对太阳的一面是黑暗的，就是黑夜。地球不停的自转，白天和黑夜现象就会交替出现。《白天和黑夜》习题 填空题： 1、一天中，太阳从（ 　 ）往 （ 　）运动 ，影子则从（ 　） 往（ 　 ）运动；影子的方向和太阳的位置刚好（ ）。21世纪教育网版权所有 2、昼夜交替的形成原因是 （ ），地球自转的方向是 （ ） 。 3、从农历的初一到十五，月相的大小看上去是越来越 （ ）；过了十五月相越来越（ ）（填大或小）。21教育网 4、太阳的高度可以用太阳高度测量器来测量，也可以用简单的 （ ） 方法来测量。 5、（ 、 ）时，影子（ ），说明太阳（ ），此时温度（ ）；（ ）时，影子( )，说明太阳（ ），此时温度（ ）。21cnjy.com 6、月球圆缺的样子叫做（ ）。? 7、我们看到的月光是月球反射（ ）的光。? 8、随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（ ）。 9、月球自转的方向是（ ）。? 10、月球自转一周的时间大约是（ ）。 答案 填空题： 1 东 西 西 东 相反 2 地球自转 从西向东 3 大 小 4 日晷 5 早晨 黄昏 长 斜射地面 低 正午 短 直射地面 高 6 月相 7 太阳 8 地球 新月-峨眉月-上弦月-凸月-满月-凸月-下弦月-峨眉月 9 从西向东 10 农历的一个月 《白天和黑夜》教案 教学目标： 1过程和方法： ·学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系. ·能根据调查作出相应的分析和判断. 2 知识与技能： ·知道昼夜变化对动植物会产生影响. ·知道动植物人体都有自己的生物钟. ·建立事物之间存在普遍的联系的初步认识。 3 情感态度与价值观： ·体会到昼夜交替对生物的奇妙影响. ·培养尊重证据的科学品质. 教学重难点： 　昼夜对动植物人的影响。 教学准备 　大量关于夜行动物的图片或影片片段，有关植物一天活动的图片资料，课前布置学生观察一种植物早晨7点、中午12点和下午6点的变化情况并记录。21世纪教育网版权所有 教学过程： 　一、激情导入 　1、生活中有些现象很奇特，比如：我们到了晚上想睡觉，早上没人叫却也会按时醒来，夜来香傍晚时花朵才会绽放，发出阵阵香气，这一切都与什么有关呢？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？21教育网 　2、学生回答，可适当板书 　过渡：今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。 　二、民主导学 　昼夜对植物的影响 　(1) 观察郁金香、牵牛花、合欢树、等植物在一天中不同时段的图片。思考：这些植物在一天中有什么变化？是什么在影响着它们发生变化？21·cn·jy·com 　(2) 从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？交流每个人的植物日记。给予表扬与鼓励。 　(3) 小结：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作生物钟。 　(4) 正因为昼夜对植物的影响，有位科学家就利用不同植物开花时间的不同做了一个花钟。 　(5)我们能不能根据一些常见开花植物也编制一个花钟呢？ 　（6）学生分组根据课前调查的植物开花时间设计花钟。 　（只要能表示大概时间就可以了。） 　2、夜对人的影响 　（1）植物有生物钟，人类有吗？那么你们的生物钟是怎样的呢？ 　（2）学生说说一天的作息时间安排。（要排除特殊日子或事件。） 　（3）小结：我 ... ...