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课件网) 第三课食指、中指本领大 信息技术 三年级下 F J D 基本键 A ; L K S 复习旧知 小妙招 “F”键和“J”键上各有一个凸起的小条，它们的作用是帮助手指定位。这样，即使不看键盘，我们也能找到各手指相应的键位。 复习旧知 A S D F J K L ： ； 手指的放法 双手手指轻放在键盘上，手腕稍稍抬起 拇指轻放在空格键上 四指对应放在各自的基本键上 复习旧知 左小无中食，A S D F 来； 右食中无小，J K L ; 到； 拇指击空格，一般用右手； 一指对一键，直落又直起； 眼不看键盘，用心来感受； 基本键指法口诀 导入新知 我们的食指和中指在键盘上主要负责哪些键呢？击键时有什么要领吗？我们一起来学习《食指、中指本领大》了解一下吧！ 导入新课 按键的手指没有错，输入的字母也正确，但指法还是有问题。 还有问题？ 贝贝急着要给玲玲露一手，得意地输入了“贝贝可得第一名”的拼音“beibei kede diyiming”。 击上、下排字母键时，不是整只手来上下移动的，这样做，速度肯定快不了。 贝贝 玲玲 新知讲解 试说出贝贝在输入这段拼音字母时，哪只手指分别在键盘上按什么位置。 说一说 新知讲解 一、管辖的三排键位 食指、中指管辖的键位是什么呢？ 新知讲解 绿色部分———食指管辖区域 紫色部分———中指管辖区域 小试牛刀 1. 请在下图填上除基本键外，食指和中指管辖的上、中、下排按键，用直线将键位与对应的手指连起来。 R V T G B Y H N U M E C I ， 小试牛刀 2. F R V G是（ ）（填“左”或“右”）手（ ）（填“小指、无名指、中指、食指或拇指”）负责的键位。 3. D 是（ ）（填“左”或“右”）手（ ）（填“小指、无名指、中指、食指或拇指”）负责的键位。 4. Y J U是（ ）（填“左”或“右”）手（ ）（填“小指、无名指、中指、食指或拇指”）负责的键位。 5. K I 是（ ）（填“左”或“右”）手（ ）（填“小指、无名指、中指、食指或拇指”）负责的键位。 左 食指 左 中指 右 食指 右 中指 新知讲解 二、击键要领 位于基本键上下排的键，击键有什么特殊的诀窍吗？我们来一起看看字母“b”、“e”的击键过程吧！ 新知讲解 1. 双手手指轻放在基本键上。 新知讲解 2. 左手食指从“F”键出发，向右下方伸到“B”键位置后击键。 左手食指从F到B键 用左手食指击“B”键 新知讲解 3. 左手食指从“B”键返回到“F”键，完成字母“b”的输入。 左手食指从B回到F键 左手食指返回“F”键 小妙招 手指离开基本键并正确击键后，在返回基本键位时，如果一时找不到“家”，别忘了利用“F”键和“J”键上的小凸条来帮助手指重新定位。 新知讲解 4. 左手中指按同样的方法从“D”键位置出发，向上伸到“E”键位置后击键，再返回到基本键位。 左手中指击“E”键 小组活动 小组讨论 击键时要注意什么呢？ 小组活动 击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分。 手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键上。 击键速度要平均，节奏要均匀 击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。 新知讲解 两手从中分，定位不能忘。 击键有分工，不击原位放。 击完回基键，开始下一项。 “盲打”坚持练，本领天天长。 击键要领口诀 新知讲解 你知道本课开始时所描述的贝贝的击键动作错在哪里吗？请按正确的方法输入一次。 说一说 新知讲解 错误之处：击上、下排字母键时，不是整只手来上下移动的。在击键时，其他手指要放在基本键位上不动，每次输入完成后要回到基本键位。 小试牛刀 1. 打开“记事本”程序，输入下列字母。输入时，眼睛不要看键盘，用心感受食指、中指的击键位置和力度。 （1）中指练习 edc edc ede ik, ik, ik, eidk c,kd eidk c,kd ,eic cidk （2 ... ...
